2　鸟鸣涧主要内容及教案内容｜教案在线预览

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鸟鸣涧教学设计教学目标: ⒈知识与能力目标⑴有感情地朗读古诗，并背诵。⑵了解诗句的意思，体味诗句所描绘的意境。⑶用文字描绘“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”的情景。⒉过程与方法目标初读诗文，整体感知；自主合作，感知诗意；赏读诗文，体味清幽。⒊情感态度与价值观目标感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　鸟鸣涧

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2018-04-28 08:59:00

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学校：元氏县苏村中心小学

2　鸟鸣涧主要内容及教案内容

未知

2018-04-28 08:59:00

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关键词：2　鸟鸣涧主要内容及教案内容

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鸟鸣涧教学设计

教学目标:

⒈知识与能力目标

⑴有感情地朗读古诗，并背诵。

⑵了解诗句的意思，体味诗句所描绘的意境。

⑶用文字描绘“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”的情景。

⒉过程与方法目标

初读诗文，整体感知；自主合作，感知诗意；赏读诗文，体味清幽。

⒊情感态度与价值观目标

感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。

教学重点：

了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的情景。

教学难点：

体会诗歌的意境和作者的情感。

教学过程：

一、欣赏古诗，揭示课题

1、游戏导入：以热门节目“中国诗词大会”中的“飞花令”游戏导入。同学们积累的古诗词真多。这节课，让来学习王维的《鸟鸣涧》。

2、“涧”这个字，它的偏旁是“氵”，我们可以推想“涧”跟—

—水有关。水在哪里呢？水在两山之间，所以，涧就是指夹在两山之间的流水。

3、作者简介：王维（701－761），唐代大诗人，字摩诘，号摩诘居士，世称王右丞。有“诗佛”之称。王维多才多艺，除作诗外，又精通绘画、音乐、书法。能以绘画、音乐之理通于诗，达到了诗情画意完美结合的高度艺术境界。有《王右丞集》，存诗400余首。他的山水诗造诣极高，《鸟鸣涧》是他山水诗的代表作，苏轼就曾经夸他的诗“诗中有画，画中有诗”，现在就让我们来品这首诗，赏这幅画。

二、初读诗文，整体感知

1、学生自读：

2、（屏显古诗）指名读。（强调“空”是多音字）

3、齐读。

三、感知诗意、体味清幽

小组合学解析诗句的意思

人闲桂花落，夜静春山空。

我拋开一切俗务，悠闲的在这里欣赏桂花。夜是这么的静，仿佛山中空无一物，静得似乎连花瓣飘落的声音都听得见

。人闲桂花落，夜静春山空。

我拋开一切俗务，悠闲的在这里欣赏桂花。夜是这么的静，仿佛山中空无一物，静得似乎连花瓣飘落的声音都听得见

。

四、

再度古诗，感悟诗情

思考：1、这首诗写的是什么季节的哪些景物？ 2、这首诗写出了夜的什么特点？描绘了怎样的意境？ 3、本诗表达了诗人怎样的思想感情？

小组合学完成此环节

整体赏析

：这首诗是描写深山春夜的美丽景象，充分表现出作者观察入微、善于写景的专长。看似寂静无声，却听得到花瓣落地、涧水淙淙、啾啾鸟鸣等天然乐章；仿佛空无一物，其实热闹非凡，有桂花、明月、山林、小鸟、涧水，还有静观这一切景致的“人”—作者。这一切，使整个山野显得更加空灵静谧，却又生意盎然。读这首诗，就像欣赏一幅有声、有色、有味的春山月夜图。

五、

诵读比赛，总结巩固

同学们声音洪亮，吐字清楚，表现很好，同学们提前预习的习惯也很好，希望以后坚持！你们脸上洋溢着快乐的笑容就像老师送给你们的小笑脸一样。

板书设计：

鸟鸣涧

王维

以动衬静

关于本教案的常见问题

Q：2　鸟鸣涧主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　鸟鸣涧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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