基本规则优秀教学设计｜教案在线预览

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上课时间月年指导老师签字教学目标主要学习领域结构时间开始准备部分8分钟运动参与，运动技能，身体健康教学内容与教法、学法指导一·课堂常规1．体委整队，报告出勤人数2．师生互相问好，登记考勤3．宣布课的内容和任务4．安排见习生5．安全提示，按要求完成练习二.准备活动（每节4*8拍）1.肩部绕环2.伸展运

资料类型：教学教案文档

所属课文：基本规则

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2019-06-19 19:53:00

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学校：潮州华侨中学

基本规则优秀教学设计

未知

2019-06-19 19:53:00

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关键词：基本规则优秀教学设计

正文

上课时间

月

年

指导老师签字

教

学

目

标

主要学习领域

结构

时间

开始准备部分

8分钟

运动参与，运动技能，身体健康

教学内容与教法、学法指导

一·课堂常规

1．体委整队，报告出勤人数

2．师生互相问好，登记考勤

3．宣布课的内容和任务

4．安排见习生

5．安全提示，按要求完成练习

二.准备活动

（每节4*8拍）

1.肩部绕环

2.伸展运动（带球）

3.提膝运动（带球）

4.跳跃运动

5.脚部运动（脚掌和脚踝）

基本部分

30分钟

一、

学习内容：

传球的复习

两人先一格跑道传球，后依据学生传球情况扩展到两格或更多。

四人一组，一人抛球，其余三人离抛球者三米远轮流传球

四人一组，每两人面对面相隔三米，每传完一球跑向队伍后面换下一人。

二．

1.先每人徒手练习发球五次。





要求：1、集合要求快.静.齐

2、学生注意力集中；

3、随堂见习生做好笔记,协调老师完成一些力所能及的事

不要相互打闹，嬉戏。注意安全

教学内容

发球的复习

传球的复习

教学重点与要求



预期目标

通过准备活动，90%以上学生能够达到热身活动，心率有上升，以适应上课内容，活跃课堂气氛

1、认知目标：通过学习，85%的学生能掌握传球要点以及发球重点

2、技能目标：70%的学生能够连续传4-6个球，75%的学生能够正确发球5米。

3、情感目标：通过学习，提高学生对于排球以及体育的兴趣，积极参加体育活动。

2.抛球练习，接住球不发

3对墙抛击练习（先近后远）

4.三人发球跑动练习

一、教学重点

二、要求：

㈠

老师：

1、示范动作正确，注重示范的目的性；

2、示范要与讲解有机的结合起来并且要注意示范面的选择

3、讲解内容要正确，明确讲解的目的性

4、讲解要具有启发性并且要注意讲解的时机与效果

5、教师姿态端正，声音清晰洪亮，教学术语正确。

㈡

学生：

1、学生要认真听讲解看示范，并且积极的进行模仿和练习

2、学习态度端正，认真练习所学内容

3、积极配合老师完成教学内容

结束部分

2分钟

整理与放松

1．原地抖手臂，拍击腿放松

2．教师点评课堂情况

3．师生再见

4．回收器材

组织：

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要求：快、静、齐

课

后

反

思

预计

生理心里负荷

心理负荷

练习密度

平均心率

场

地

与

器

材

关于本教案的常见问题

Q：基本规则优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《基本规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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