接传球原地跳起单手肩上投篮教案公开课一等奖

体

育

教

案

--- 学习篮球的上手投篮

单 位：

阜康市第一中学 姓 名： 陶 玲

高中体育课篮球教案

课型

新授课

年级

高二年级

人数

教师

陶

玲

教学篮球：1．复习双手胸前传接球

内容

2．学习传接球上手投篮

1．

认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间传球的动作要领，领会运动的节奏感；

教学目标

2．

技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术，90%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，60%以上的学生能较好地掌握行进间传接球三步上篮技术；

3．

情感目标：通过教学，培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。

课的部分

课的内容

1．体育委员整队、报告人数

2．师生问好

3．提出本课教学目标与要求

4．检查服装，安排见习

5．绕篮球场慢跑

6.行进操

（1）扩胸运动

（2）体转运动

（3）弓步压腿

（4）俯背练习

（5）各关节活动

7.辅助练习

（1）侧向滑步

（2）交叉步

组织教法和学练法

教师活动

要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切。

1．

组织：集体练习

2．

教法与步骤：

1）

教师边讲解边示范

2）

教师口令指挥学生练习

3.教师示范后要求学生按手势指向方向完成规定动作

学生活动

1．体育委员四列横队整队

2．要求：快、静、齐

3．

集合队形：

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练习队形：

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















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4．

学练法与步骤

1）

观察教师示范、理解动作要领

2）

听口令练习单人跳

5．

要求：

动作整齐大方，有锻

练效果。

时间

安排

练习

次数

2圈

4*8拍

4次

准

备

部

分

2’

6’

1

一．复习原地双手胸前传接球

1．

熟悉球性

1）原地左右手拍球

2）腰部绕环

3）双手抛接球

4）单手抛接球

教学重点：球感

教学难点：动作协调

复习原地双手胸前传接球技术。

双手胸前传球：

持球屈肘于胸前，含胸收腹眼看前；两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。

双手胸前接球：

两臂分开半弧形，面对来球上前迎；主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。

2．原地双手胸前传接球练习

1）反弹传接球练习

2）近距离双手胸前传接球练习

3）远距离双手胸前传接球练习

4）自定距离传接球练习

教学重点：迎、接、收

教学难点：接球后的后引缓冲动作

2．

组织：每人一球，同时进行练习

1．讲解示范与练习队形同上：

各节

2x8拍

9’

3--4 3--4

3--4

3--4

3．

教法与步骤：

1）

教师示范，同时归纳、讲解动作要领

2）

观察学生练习

3）

集体纠正动作

1．组织：二人一球练习

2．

学练法与步骤

1）

观察教师示范，理解动作要领

2）

一人一球练习

3）

按音乐节奏练习

3．

要求：尽可能不掉队

基

本

部

分

2．教法与步骤：

1）学生练习

1．

讲解与示范队形同上

2）归纳、诱（略）

导、纠正错误动作

2．

学练法与步骤：

3）教师示范、讲解

4）学生练习时巡回辅导，佔；上，给予学生提示与鼓励

5）提示学生如何观察与评价动作

1）

认真听讲、仔细观察示范、理解重点

2）

观察对比示范、回答教师提问

3）

二人一球练习

（1）－（4）

3．要求：动作到位

2

基

本

部

分

二、学习传接球三步上篮球技术

1.讲解示范：

传接球三步上篮完整动.作

重点：接球后的动作连贯性

2.学习原地徒手三步上篮动作

重点：步幅一大二小三高跳

3.学习原地持球三步上篮动作

重点：动作的连贯

4.学习行进间接球三步上篮球动作

重点：接球后三步上栏动作连贯协调

5.游戏：球接力赛

1.讲解动作要点并示范

2.教法：讲解示范---分解动作练习---完整动作练习

3.带领学生练习

4.（分组）巡视指导及时纠正

5.集体纠正—巩固练习

6.游戏：教师讲解要求

1.学生听讲解，看示范，形成动作表象

2.按教师口令分节拍练习

3.完整动作练习

4.分组练习

1）不运球三步上篮练习

2）原地三步上篮练习

3）传球三步上篮练习

5.在组长带领下完成练习

要求：分成四组练习，每组组长负责，领会动作要领认真观察进行练习。

6.及时纠正错误，巩固练习

7.学生在老师的讲解下，按要求进行游戏，输队俯卧撑10个。

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20’

2--3 2--3 2--3 数次

结

束

部

分

1．

放松整理活动

2．

小结讲评

3．

收回器材

4．

师生再见

1．

组织：全班集

体进行

1．

放松队形

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2．

教法与步骤：

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学生练习时，

提示学生放松

2．要求：自然放松

3’

3