侧面下手发球课件配套优秀

祁阳二中体育授课教案

时间

课次

课题

1

2019年5月5日

班级

高中部

上课地点

57 器材

任课教师

排球场

谢赛雄

人数

排球侧面发球

排球18个，排球场两块

1.要求学生全面了解排球正面双手传球的作用，知道传球在比赛中战术运用的重要性。

2.通过学习80%的学生掌握排球正面双手传球，20%的同学能够在别人的教学

帮助下完成传球。

3.发展学生上下肢力量，全身的协调性，促进学生全面发展。

4.让学生体验成功的快乐，感受学习体育的快乐，培养学生互相帮助、目标

团结协作精神，促进学生身心和谐发展。

重点

难点

课的结构

准

备

部

分

教

学

内

容

一、课堂常规

1.体委集合整队，报告人数。

2.师生问好，宣布本节课内容。

3.安排见习生

二、准备部分

1.绕两个排球场慢跑两圈

2.徒手操4*8拍

A.体转运动

B.腕踝关节运动

C.两人压肩

D.两人背靠背

E.徒手抛发球练

F.徒手传球练习

手指、手腕的发力

全身的协调用力

教

师

活

动

1.师生问好。

2.宣布课的内容和要求。

3.安排见习生。

1.带领学生慢跑

2.教师示范并叫口令带领学生练习

3.巡回纠正学生错误动作

学生活动与组织教法

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时次间

数

2

3

* 男生

# 女生

教师

要求：队伍整齐有序、抬头挺胸、精神饱满。

1.跟随老师慢跑

2.根据老师的口令练习

设计热身活动，活动关节，拉伸肌肉，防止在运动中受伤，同时提高学生的兴奋性，

使学生快速进入课堂。

意图

课的结构

教

学

内

容

教

师

活

动

学生活动与组织安排

时次间

数

5 三、基本部分

1.学习上手传球球。

准则姿势：两腿前后站立，右脚在

前，两膝弯曲，两

手放在胸前。

两手

传球的手型：基

张开成成半球形，两

基本与球吻合，手

个大拇指相对，用大拇指

腕后仰，食指无名指

内侧，

控制球，

击球。

在额头前

击球点：本

上方一个球的距

离。

2.徒手练习正面体会动作的

传球，

全过程。

两人面

练习方法：互相纠部

对面练习，探讨

正错误动作，

学习。

分

1.教师标准示范，精要讲解，建立正确的技术概念。

2.由易到难分解练习，教师巡回指导纠正学生的错误动作。

当球接近额头前上方时，脚蹬地，伸膝，伸腰，

1.认真听老师讲解，默

记动作技术要领。

7

2.认真看教师示范、听讲解，模仿练习。

要求：A.动作协调、连贯。B.心态平稳。

设计

意图

课

的结

构

教

学

内

容

3.原地3M一人抛、一人传球练习。

练习方法：两个人一组，一个人双手抛球，另外一个传球，按体操队形散开，三个一组，一人持球上举到

4.隔网3M传球球练习。

第一、第三排站在排球场的北底线，其他站在对面。

教

师

活

动

3.教师指导学生练习，同伴互相纠正学生错误动作。

要求：两个大拇指距离不要过宽，两手自然张开，成半球形。

4.教师分组织学生练习，提出练习的要求。

5.教师示范，组织学生练习。

学生活动与组织安排

时次间

数

10 5

10

5

基

本

部

分

要求：动作要标准，抛球的速度不要过快。

4.要求：根据来球的速度、力度、弧度控制手臂、手腕的紧张程度。

队形如上图

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5.素质练习

A.折返跑

B.连续立定跳

C.立卧撑纵跳

设计

意图

由易到难，循序渐进，帮助学生学习，通过比赛提高学生学习兴趣。

课的结构

结束部分心

率

图

时次间

数

四、结束部分

1.集合整队

1集合

1.迅速集合。

2.放松练习

2.放音乐带领学生2.跟随老师放松。

3.总结，宣布下练习

3.认真听老师总结。

课

3.教师总结

4.回收器材。

5 4.安排学生回5.宣布下节课内容，

收器材。

5.安排学生回收器

材。

教

学

内

容

教

师

活

动

学生活动与组织安排

课

后小结