停球课时教学实录

人教版高中《体育与健康》

第七章

第三节球类运动-足球

教学

内容

教学

目标

足球基本停球技术

1.认知目标：通过教学使学生了解足球基本停球技术的相关知识，并且学习掌握基本停球技术的动作结构。

2.技能目标：合理运用体育教学原则，根据男、女生生理和心理以及运动能力等差异而区别对待，使85％的男生，80％左右的女生，掌握该动作要领。

3. 情感目标：通过足球这项团队运动，培养学生的团队意识，提升学生学习体育的兴趣，为其树立终身体育意识打下良好的基础。

1. 学生为主体，教师为主导，充分调动、发挥学生的能动性。

2. 安全要求。

3. 纪律要求。

教

学

要

求

课

的

部分

开始部分

时

间

课的内容

组织方法及教学要求

1.体育委员整队集合，清1.集合队形：

点人数，报告人数，师♂：男学生

生问好。

♀：女学生

△：教师

3

♂♂♂♂♂♂♂♂

Min 2.处理病、假以及见习事务

♀♀♀♀♀♀♀♀

△

学生背光站立，女生在前，男生在后

3宣布本课的教学内容、教

学目标及要求. 2.要求：整队集合“快、静、齐”

1.热身慢跑：

围绕场地做三圈慢跑热身

2.准备运动—徒手体操

⑴. 头部运动

⑵. 扩胸运动

⑶. 腹背运动

⑷. 弓步压腿

⑸. 侧压腿

⑹. 手腕踝关节运动

1.组织方法：

（1）组织学生围绕场

场

地

地做热身跑。

要求：

教师口令带跑，跑步过程中队列整齐。

（2）在学生集合队形上进行左右、前后的一个扩散队形变化，然后由教师喊口令，带领学生进间4X8拍徒手体操。

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

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♀

♀

♀

♀

△

要求：教师口令准确、清晰、洪亮，

学生队形整齐、徒手操动作标准。

准

备

部分

12

Min

准备部分

3.体育小游戏—手持轻12 物接力

Min

（3）体育小游戏

a.游戏方法：在集合基础上呈纵队站列，学生以自己所站的这列为一队，在各队人数均等的条件下进行。分队完成后，由各队排头手持乒乓球拍，将海绵球放在拍面上，站在起点前等待，发出开始信号后，由手持有海绵球在拍面上的排头向前移动，并绕过标志物返回起点。第二个人接过同组排头手上的，有海绵球在拍面上的乒乓球拍，然后沿着排头的路线前进，直至队伍最后一人完成，先完成的队为胜。

b.游戏规则：a.不得抢先移动；b.海绵球掉落，需在掉落原位将球放上拍面再移动；c.移动过程中不得用手触碰、控制海绵球；d.必须绕过标志物才可返回。

要求：教师组织有序，学生积极配合。

1.讲解停球的用途与分1.组织方式：

类，便于导入课堂教学在学生集合队形上做整体中分队形变换，

内容：

以便于教师在队伍中间做讲解与示范。

♂：男学生

用途：停球是足球运♀：女学生

动技术的一种。指运动△：教师

基

员用身体的某一部位截♂♂♂♂♂♂♂♂

停球。用于进攻中和防♂♂♂♂♂♂♂♂

本

21 守中的基础技术。

Min

△

部

分类：根据停球部分有

♀♀♀♀♀♀♀♀

多钟停球方式，本次主分

♀♀♀♀♀♀♀♀

要介绍两种停球方式：

脚底停球、脚背外侧停球。

要求：教师讲解声音洪亮、语言清晰、条

例清楚，学生积极思考，积极配合。

基

本

部

分

2.学习各种类型的停球技术

2.

脚背外侧停球、脚底停球动作要领教学：

⑴请一名学生配合捡球，做完整动作示范，动作要求：首先判断来球，使学生形成动作表象；

⑵讲解动作要领，然后再示范一次；

脚背外侧停球

身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。

脚底停球

动作要求：支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌

21 前部下压住球。

Min 3.组织学生做“无球”练习；

4.组织学生做持球固定练习

5.组织学生做“近距离”持球停球分组练习；

6.组织学生做停球比赛游戏。

图示

3—4. 在整体中分队形上，组织学生做“无球”练习4组，然后做原地持球固定练习

原地停球部位的固定练习：采用两人一球，相互轮换的练习方法。

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△

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5. 组织学生在持球固定练习的基础上拉开一定的间距，做“近距离”持球停球分组练习，具体方法：两人间隔2.5m，一人踢球，一人停球。每人停球5次后，互换。

4~5组

6.组织学生在集合队形的纵队基础上做停球接力比赛，每组排头持球站于另一端的固定位置踢球，后续同学沿直线跑到固定位置后停球，停好后踢回排头踢出的球，然后原路返回至队伍最尾并排队，先顶完一轮的队伍优胜。要求：讲解示范准确，练习时积极配合。

结束部分

4 Min

1.教师带领学生配合音乐进行放松运动：（2X8拍）

a.头部运动

b.肩绕环

c.体转运动

2. 整队集合、清点人数

3.课堂小结

4.放还器材，宣布下课

1..队形：

♂：男学生

♀：女学生

△：教师

♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

△

2.课堂小结：①提问巩固知识

②点评学习情况

预

计

运

动

负

荷

高中年龄阶段学生，为运动水平五的学生

安静时心率：

运动平均心率：

男：63~75次/分钟

男生：95~113次/分钟

女：68~79次/分钟

女生：102~118次/分钟

心率强度：

男生：1.5—1.7 女生：1.6—1.8 运动负荷：中等

场地：足球场一片

场地器材

器材：乒乓球拍4支、海绵球4颗、标志物4个、足球21个、口哨

1枚

课后小结