环境对健康的影响第二课时教学实录

《环境对健康的影响》第一课时教学设计

许建豪

【学情分析】

《环境对健康的影响》是高中年级体育与健康的必修课程，环境质量的好坏与人们的生活息息相关，直接影响到人的身体健康。因此，了解环境质量的相关知识是对高中学生的基本要求。在教学中不仅要使学生了解环境的概念，还要促使学生认识到保护环境对人类生存和社会的可持续发展额重要性。

【教学目标】

1.知识与技能：

（1）了解环境对健康的影响。

（2）了解人体健康与环境之间存在着哪些密切的关系。

2.过程与方法：

（1）环境是通过哪些环节对人体健康产生极大的影响，那些环境对健康有利，那些环境对健康不利。

（2）帮助学生掌握在不同的环境中进行的锻炼的注意事项。

3.情感态度与价值观

（1）树立环保意识，履行保护环境义务。

【教学重点】

了解环境作为切入点，讲述好大气、水体、土壤、噪音等环境

【教学难点】

体育锻炼与自然环境的关系密切，注意冷、热环境的体育锻炼，预防环境污染如何从自我做起、从小做起。

【教学手段】

多媒体展示幻灯片

【教学过程】

一、课堂导入

引导学生展示课前合作调查的资料，请学生畅所欲言，谈谈自己听到或者看到这些资料最直接的感受。

二、新课教学

(一)环境的构成

1、环境的定义？

环境是人类和生物赖以生存和发展的各种因素的总和。

2、环境的分类有哪些？

环境分为自然环境和社会环境

(1)自然环境又称物质环境，可分为两类，一类指天然形成的原生环境，如空气、水、土壤等；另一类是由于工农业和人群聚居等对自然施加的额外影响，引起人类生存条件的改变，称为次生环境。

(2)社会环境又称非物质环境，是指与社会主体发生联系的外部世界。其主要包括个人和群体。社会环境是由政治制度、经济文化、教育水平、人口状况、人的行为方式等要素构成的，是人类通过长期有意识的社会劳动，加工和改造自然物质所创造的物质生产体系、积累的物

质文化等所形成的环境体系。

（二）环境与健康

1、目前地球上存在哪些环境污染对人类健康产生危害？

（1）大气污染

（2）水体污染

（3）土壤污染

（4）社会环境

2、这些环境污染给人类健康带来怎样的影响和危害？

(1)大气污染对健康的危害

A空气污染物在短时间内大量进入人体，会导致急性危害。

B慢性危害

C致癌作用

(2)水体污染对健康的危害

水是人体的基本成分，也是生命活动、工农业生产不可缺少的物质，水是一种宝贵的自然资源。水体是以陆地为相对稳定边界的天然水域。如果外界许多物质被混入天然水源，降低了水质，通过稀释、混合、挥发、沉淀等物理方法，氧化、还原、酸碱中和、化合、分解等化学方法，以及水生生物对有机物的降解作用过程，是杂质下降，这就是水体的自净能力。当排入水中的物质量超过水体的自净能力，使水质物理与化学性质发生改变，水质变坏，降低了水的使用价值，称为水体污染。

(3)土壤污染对健康的危害

A引起中毒

工业“三废”中排出的废水含有铅、镉等重金属毒物，灌田后可以通过稻米造成慢性镉中毒和铅中毒；含砷、汞农药污染土壤引起慢性砷中毒和汞中毒；“三废”和农药污染土壤后，再经雨水冲刷而污

(4)社会环境对人体健康的影响

社会环境对人体健康的影响、制约作用是巨大的，作为社会人口中正经历着生长发育和社会化过程的高中学生这一群体来说，也毫不例外地深受社会环境的影响和制约。我国现有80多万所中小学校和1000多所高等院校，在校学生2亿多人，约占我国人口的五分之一以上。（三）环境的保护

1、环境的保护措施和方法有哪些？

（1）控制污染源

A工厂企业应建在城镇下风地区，以免造成城市空气污染。

做好“三废”的治理和综合利用。

B开展爱国卫生运动，搞好两管、五改。

C采取防止噪声的综合措施。

D在学校注意校内生活、生产过程的排污，学校锅炉房排烟、排尘的净化。

E扩大绿化面积，改善小区空气，注意居室通风。

（2）注意自身保护

A在生活中经常开启窗户，使空气流通，保持空气洁净。

B禁止在室内吸烟。

C不要燃烧落叶，以防燃烧有害物质随烟尘吸入。

D 不要在有害的烟雾中跑步锻炼身体。

E不随地吐痰、对人打喷嚏，发现呼吸道传染病及时隔离。

F及时离开噪声强的环境等。

（四）热冷环境中的体育锻炼

1、什么是热环境？

热环境是指太阳辐射强、气温高、周围物体表面温度高、相对湿度低与气流速度快等物理因素作用于人，影响人的冷热感和健康的环境。

2、在热环境中进行体育锻炼应注意什么？

A穿着合适、透气、浅色、宽松的衣服。

B运动量适宜，如果有头晕、恶心、皮肤湿冷等症状应立即停止锻炼，并在阴凉通风的地方休息。

C 注意补充水分，无机盐和矿物质，饮用含维生素c的饮料，如柑橘汁等。

3、什么是冷环境？

冷环境是指太阳辐射弱、气温低、周围物体表面温度低、相对湿度高与气流速度慢等物理因素作用于人，影响人的冷热感和健康的环境。

4、在冷环境中进行体育锻炼应注意什么？

A注意保暖，穿适宜的衣裤、鞋袜，戴手套，帽子。

B运动前增加热身活动，使机体逐渐适应寒冷环境。

C根据对外界温度的感觉，适时增减衣服。

D适时休息，不要过度疲劳。

E气温过低时，会增加耳垂、鼻子、手指和脚趾冻伤的可能性，应避免长时间的低温下运动。

（五）欣赏环保宣传片

教师展示环保宣传片，学生认真欣赏。

三、课堂小结

请同学概括本节课的收获

四、课后拓展

调查我市空气污染状况，撰写“绿色奥运”环保小论文。