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3.1.1变化率问题教学目的:(1)举实例理解平均变化率. (2)从具体到抽象给出平均变化率概念教学重点、难点:重点:平均变化率的概念;难点:平均变化率f(x2)f(x1).x2x1f(x2)f(x1)的变型理解. x2x1教学过程:问题1 气球膨胀率我们知道,气球的体积V(单位:L)与半径

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3.1.1 变化率问题名师教学视频(文字实录)

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3.1.1 变化率问题名师教学视频(文字实录)

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正文

3.1.1变化率问题

教学目的:

(1)举实例理解平均变化率. (2)从具体到抽象给出平均变化率概念教学重点、难点:

重点:平均变化率的概念;

难点:平均变化率f(x2)f(x1).

x2x1f(x2)f(x1)的变型理解. x2x1

教学过程:

问题1

气球膨胀率

我们知道,气球的体积V(单位:L)与半径r(单位:dm)

之间的函数关系是

43VV(r)

r3,果将半径r变为体积V的函数,那么r(V)3

34当空气容量V从0增加到1L时,气球半径增加了多少?

r(1)r(0)0.62(dm)

气球的平均膨胀率为多少?

r(1)r(0)0.62(dm/L)

10类似地,当空气容量V从1L增加到2L时,气球半径增加了多少?

r(2)r(1)0.16(dm)

气球的平均膨胀率为多少?

r(2)r(1)0.16(dm/L)

21思考

当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均膨胀率为多少?

气球的平均膨胀率是:r(V2)r(V1)V2V133V23V144

V2V1问题2

高台跳水

人们发现,在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的

时间t(单位:s)

存在函数关系

h(t)4.9t6.5t10

在0≤t≤0.5这段时间里,平均速度是多少?

2

vh(0.5)h(0)4.05(m/s)

0.50在1≤t≤2这段时间里,平均速度是多少?

vh(2)h(1)8.2(m/s)

21探究

计算运动员在0t65这段时间里的平均速度,并思考下面的问题:

49(1)运动员在这段时间里是静止的吗?

(2)你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗?

平均变化率定义

对于函数y=f(x),则f(x2)f(x1)称为函数从y=f(x)从x1到x2的平均变化率. x2x1习惯上用x表示x2-x1,即x=x2-x1(即.x1+x代替x2),类似地,yf(x2)f(x1).

于是,平均变化率可以表示为

思考

观察函数y=f(x)的图象,平均变化率

y

.

xyf(x2)f(x1)yf(x2)f(x1)表示什么?

xx2x1yf(x)f(x2)f(x1)x2x1Ox1x2x1例1.求函数

yx2在x1,2,3附近的平均变化率,取x都为,哪一点附近平均变化率最大?3f(1x)f(1)(1x)212x;

解:在x=1附近的平均变化率为

k1xxf(2x)f(2)(2x)224x;

在x=2附近的平均变化率为k2xxf(3x)f(3)(3x)226x. 在x=3附近的平均变化率为k3xx若x117113119,k36.

,则k12,k243333333由于k1k2k3,在x=3附近的平均变化率最大.

练习:

1.已知自由落体运动为

S12gt,求:2(1)

物体从

t0

s

到

t1

s

这段时间的平均速度

;

(2)

物体从

t0

到

t0t

这段时间的平均速度.2. 经过曲线

f(x)x21上A、B两点作割线,求割线的斜率.

(1)

xA1,xB2

;

(2)

xA1,xB1.5

.

3. 国家环保总局对长期超标准排放污物,污染严重而又未进行治理的单位,规定出一定期限,强令在此期限内完成排污治理.下图是国家环保总局在规定的排污达标日期前,对甲、乙两家企业连续检测的结果(W表示排污量),哪个企业治理的效率比较高?为什么?

y

甲:W1(t)

标准乙:W2(t)

t1t0xO

课堂小结

平均变化率定义:

函数从y=f(x)从x1到x2的平均变化率为

f(x2)f(x1)y或.

x2x1x

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