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教学内容:1、学习接力跑动作技术;2、游戏(圆周接力)。教学目标运用灵活有趣的教学方法,调动学生积极参与到运动中。1、运动参与2、运动通过学习,使学生能较熟练掌握接力跑动作技术。技能3、身体通过学、练、比,学生承受适宜的运动负荷,促进身体健健康康。4、心理增强自信心,培养积极主动合作的心理品质。健康
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- 2018-07-10 08:01:00
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接力跑教学设计范文
未知
摘要:暂无摘要
关键词:接力跑教学设计范文
正文
教学内容:1、学习接力跑动作技术;
2、游戏(圆周接力)。
教学目标
运用灵活有趣的教学方法,调动学生积极参与到运动中。
1、运动参与
2、运动通过学习,使学生能较熟练掌握接力跑动作技术。
技能
3、身体通过学、练、比,学生承受适宜的运动负荷,促进身体健健康
康。
4、心理增强自信心,培养积极主动合作的心理品质。
健康
5、社会培养团结协作的精神和合作学习的能力。
适应
教学重点
教学难点
场地器材
教学程教师活动
序
学
生
活
动
时次强运动负荷
1、田径场;2、接力棒(6个);3、(实心球6个)。
掌握传接棒的时机与配合
“上桃式”和“下压式”传接棒技术及其运用
间
1、教师提前到达上课地点,等候学一、课堂生,配合体育常规
2分钟
委员整队。
2、师生问好,宣布内容,思想动员安排见习。
1、学生绕操1、学生在教师的口令下行1、体育委员整队,并
向教师报告。
2、向老师问好。
3、明确内容,做好准备。
数
度
场慢跑一圈。
进。
2、徒手操
①扩胸运动
二、身体②体转运动
准备
8-10分钟
③腹背运动
④弓步压腿
××××××××
××××××××
××××××××
6-7××××××××
分△
钟
⑤活动腕、踝2、学生认真练习徒手操,关节
充分活动各关节。
3-4
中
小(4×8拍)⑤
队形:同图1
3、游戏
“往返接力3、学生认真听讲,明确游戏规则和方法。
跑”
①教师讲解4、学生在教师指导下积极参与游戏。
游戏规则,要队形:同图1
求。
游戏规则:
a、每人须绕过标志点。
b、跑到终点后,需同本组的下一位同学击掌。
②教师参与引导学生。
1、上挑式:(介绍)
2、下压式:三、接力接棒人手臂跑教学
向后伸,与躯10-12分干成50°钟
~60°角,掌
△△△△△△▏
▕
△△△△△△▏
▕
△△△△△△▏
▕
1、学生根据了解和掌握的知识讲解。
2、学生认真听教师的归纳和讲解。
8-95-8分次
钟
中
3、学生学习传接棒技术。
心向上,虎口
向后,拇指向4、学生自主合作练习。
内。传棒人将①分组在慢跑中交接棒练棒的前端由上向下押送到接棒人手中。①启发学生讲解接力跑的动作技术。
②教师归纳、讲解接力跑技术。
归纳提出接力跑三点要求:
a、密切合作,互相鼓励。
b、掌握时机。
c、努力认真跑完全程。
③教师指导学生传接棒技术。
习。
②在不同速度跑中交接棒练习。
④练习中,教师不断地进行过程性评价。
⑤教师鼓励练习好的小组。
1、教师讲解1、听讲解,了解规则,明游戏规则,提确要求。
出要求。
2、通过游戏巩固学生所四、接力学的动作技跑游戏
术。
分10-12分3、教师运用钟
钟
评价方法激
7-82-3
大
励语言,指导2、学生分组,以游戏竞争学生进行接力游戏比赛。
4、教师参与期中,师生同的方式进行接力跑练习。
乐。
五、整理1、拉伸放松。
1、通过牵拉肌群,韧带放1
放松
2分钟
1、教师小结本课。
2、布置课外体育作业。
六、评价
①计时定数2分钟
跳绳。
②跑楼梯。
3、收集、归还器材。
4、师生再见。
1、全课学习实际练习时间。
运动负2、全课练习密度。
荷额计
3、平均心率。
课后反思
2-3
小
2、拍打放松。
松。
2、自我拍打放松。
分钟
1、学生认真听教师小结。
1
2、知道课外体育作业的内分容要求,努力完成。
3、师生再见。
钟
小
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