10 飞檐走壁的虎将ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《飞檐走壁的虎将》教学设计一、教学目标二、1. 能正确书写本课的生字新词。三、2.正确流利的朗读课文,了解壁虎的特点,揣摩作者的写作方法。四、教学重难点1.教学重点能够流利的朗读课文,掌握本课的生字新词。2.教学难点能够了解壁虎的特点,揣摩作者的写作方法。五、教学过程(一)导入同学们,正式上课之前,

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 飞檐走壁的虎将

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2021-02-10 21:35:20

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学校：垫江县五龙桥小学校

10 飞檐走壁的虎将ppt课件配套教案内容

未知

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关键词：10 飞檐走壁的虎将ppt课件配套教案内容

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《飞檐走壁的虎将》教学设计

一、教学目标

二、1. 能正确书写本课的生字新词。

三、2.正确流利的朗读课文,了解壁虎的特点,揣摩作者的写作方法。

四、教学重难点

1.教学重点

能够流利的朗读课文,掌握本课的生字新词。

2.教学难点

能够了解壁虎的特点,揣摩作者的写作方法。

五、教学过程

(一)导入

同学们,正式上课之前,我们先来欣赏几张片图片。(出示壁虎的图片),同学们知道这是什么吗?今天,我们就要来一起学习一篇有关于壁虎的课文。

(二)板书课题,学生齐读

(三)出示学习目标,学生齐读

(四)自主学习

1、学生自读课文,勾画出自己不认识的生字,借助工具书或联系上下文,自主学习。

自主学习要求:

(1)、朗读课文,用“——”勾画本课生字,注意读准“纵”、“卒”,书写时注意“蝎”的写法。

(2)、浏览课文,用“﹍﹍”画出文中的四字成语。注意读准字音,并借助工具书或联系上下文理解“名副其实、丢卒保帅、逃之夭夭、面无惧色”等词语在具体语言环境下的意思。

2、检查自主学习情况,抽查学生齐读,大家齐读,纠正读音。

(五)合作学习

课文从哪些方面介绍了壁虎的特点?

合作学习要求:

1、默读课文1—3段以及7—8段,试着抓关键词进行概括。

2、默读课文4—6自然段,试着用一句话概括。

(六)达标检测

百发百中逃之夭夭毫不在乎自由自在当机立断

(1)面对紧急情况,我们应当()。

(2)鱼儿在水里()游来游去,游人来了也()。

(3)青蛙伸出舌头,瞄准眼前的飞虫,一抓一个准,真是()。

(4)敌人趁着夜色()。

六、板书设计

飞檐走壁的虎将

外形:身体扁平

尾巴长长

外衣暗灰

捕食凶猛:百发百中

生活习性:能吃耐饥

飞檐走壁

其他特点:喜欢清静冬眠特点

关于本教案的常见问题

Q：10 飞檐走壁的虎将ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 飞檐走壁的虎将》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 飞檐走壁的虎将ppt课件配套教案内容