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人音版小学三年级下册《只怕不抵抗》教学设计教材分析： 《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构，第三乐段是第一乐段的变化重复，最后两句“只怕不抵抗”的歌词，扩
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- 2026-07-22 22:47:37
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只怕不抵抗课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：只怕不抵抗课件配套优秀教案案例
正文
人
音
版
小
学
三
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册
《只怕不抵抗》教学设计
教材分析：
《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构，第三乐段是第一乐段的变化重复，最后两句“只怕不抵抗”的歌词，扩充的乐句、突出了主题，更加深了歌曲的感染力。
教学目标：
1、能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。
2、了解抗战时期共产儿童团的革命历史。培养学生爱国主义精神，为维护世界和平做贡献。
3、通过创编活动，提高学生的表演才能，培养学生合作学习的精神。
教学重难点：
1、通过学唱歌曲合理地把握歌曲的情绪，培养爱国主义精神。
2、认识延长记号
教学过程：
一、创设情境
二、情境导入
多媒体播放《少年英雄王二小》的故事
三、出示课题
《只怕不抵抗》同学们齐读
四、难点学习
我们上战场杀敌前
要做什么事情鼓舞士气?我们要练习打鬼子的口号！
1、2/4 XX XX│X 0X│X-│XX│X-│X0│┃
不怕
年纪小只
怕 不抵
抗。
2、2/4 X．X│XX│X．X│XX．XX│X－│┃
只
怕
不抵
抗
只
怕
不抵
抗
3、认识延长记号
五、歌曲新授
师：看来同学们已经准备好迎战我们的敌人了。听，喇叭已经吹响了，铜鼓敲起来了，我们的胜利就要到来了。
1、初听
根据歌词创编动作
2、学习第一乐段(描绘了根据地儿童吹着军号，打着铜鼓，勇敢杀敌的战斗形象 ) 3、学习第二乐段(坚定、有力 ) 4、学习第三乐段(兴奋战争胜利了)
（第一遍唱体会歌曲意境，第二遍加入感情。歌曲应采用天真活泼、激昂地情绪来演唱。）
5、介绍作曲家
冼星海
六、创编
师：同学们敌人已经被我们打败了，为了庆祝我们凯旋归来，现在我们举行庆功会，请同学们用不同的艺术形式来表现这首歌。
七、课堂小结
（教师总结，并提出希望。）
八、教学反思
人
音
版
小
学
三
年
级
下
册
《只怕不抵抗》教学设计
叶集区姚李镇岐山小学
金银双
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关于本教案的常见问题
Q：只怕不抵抗课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《只怕不抵抗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。