共产儿童团歌ppt配套教案和课堂实录

课程名称

教学目标

《共产儿童团歌》

课时

1 时间

2018.4.12 教学重点

教学难点

教学准备

1.通过学唱、律动表演感受共产儿童团小朋友的精神面貌和信念。2.能唱准歌曲中附点节奏，用坚定有力的声音、饱满的情绪演唱歌曲。3.通过学唱歌曲，体会战争时期少年儿童保卫祖国的热情，为作为一名少先队员感到骄傲、自豪。

用坚定有力的声音、饱满的情绪演唱歌曲

唱准歌曲中附点节奏

电子琴、PPT 教学过程： 一、组织教学

1.

师生问好

2.

发声练习

二、导入

师：2017年10月13日，咱们班全体同学都成为了光荣的少先队员，你们身披红领巾，代表着肩负着一个新的使命，一份责任。全体起立，让我们齐唱队歌。

1 . 全体同学齐唱《我们是共产主义接班人》（教师指挥）

师：你们唱的真棒，在第二次革命战争时期，有一个这样的组织，它是中国少年先锋队的前身，是由许多聪明勇敢的儿童组成的，让我们先看一个短片，之后你们要告诉我，这个组织的名称是什么？

2. 播放《红孩子》片段《共产儿童团歌》

生：共产儿童团

师：今天我们一起学习一首歌曲《共产儿童团歌》

三、新课教学

聆听感受：

1.

初听歌曲

师：听完这首歌曲你认为共产儿童团的小朋友是什么样子的？（勇敢、神气）这首歌曲的情绪是什么？（坚定地、自豪）

师：那你们想怎么表达你的感受？轻晃身体、转圈、或者踏步走做呼号手势？让我们再听歌曲，说出你的想法。

2.

复听歌曲

师：有的同学说想用踏步并做呼号手势来表达感受，那么哪句歌词让你想这样做？你们同意他的回答吗？让我们跟着音乐来感受一下吧。

教学内容

3.

再听歌曲（学生感受音乐并做律动）

节奏练习：

师：共产儿童团的小朋友年龄虽小，但他们的作用很大，在执行任务时，他们会说暗号来确保任务是否传达给正确的人。老师要交给你们一个艰巨的任务，只有说对暗号才能完成任务，你们想挑战一下吗？我们先闯关：

第一关：说节奏

4/4 X

X·X

X

X ︱︱

走

跑呀

走

走

X·X

X X

X

－︱︱

跑

呀

跑跑

走

第二关：唱节奏

4/4 2

3·5

6

5 ︱︱

da

da da

da

da

嘀

嘀嗒

嘀

嗒

3·5

2 3

1

－︱︱

da da

da da

da

嘀

嘀

嗒

嘀

嗒

学唱歌曲：

师：现在你们能准确说出暗号了，老师要送你们一个礼物，我为大家唱一遍这首歌，你们听一听这两段歌词在演唱时有什么不同？

1.教师范唱

生：1.“来是”唱在一起，快速唱。2.一音多字。3.“了”唱liao。

2.跟琴伴奏唱歌曲（纠正、他评）

3.分组评比唱

活动创编：

师：你们已经完成任务了，那老师给你们表演个舞蹈，你们帮老师唱。 1.

同学演唱，教师跳舞

2.

学生学跳第一段舞蹈

3.

学生自主创编第二段舞蹈 4. 分组展示

四、总结

师：今天你们的歌声让老师深深体会到共产儿童团的小朋友保卫祖国的热情，希望你们能时刻谨记，今天的生活来之不易，更要严格要求自己，做一名合格的少先队员，让我们齐唱《中国少年》。