第04课小青蛙找家ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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湘教版一年级音乐《小青蛙找家》教学设计禄丰县金山镇腰站中心小学何小花教学目标：1.能独立、自信地演唱《小青蛙找家》，能积极参与歌表演，并从中体验到小青蛙找到家后的愉悦感。 2.认识四分休止符，能够用语言、手的动作表现四分休止符的节奏。教学重点：启发学生能自然大方的参与歌表演活动。教

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所属课文：第04课小青蛙找家

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学校：禄丰县金山镇腰站中心小学

第04课小青蛙找家ppt配用优秀获奖教案

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关键词：第04课小青蛙找家ppt配用优秀获奖教案

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湘教版一年级音乐《小青蛙找家》教学设计

禄丰县金山镇腰站中心小学何小花

教学目标：

1.能独立、自信地演唱《小青蛙找家》，能积极参与歌表演，并从中体验到小青蛙找到家后的愉悦感。 2.认识四分休止符，能够用语言、手的动作表现四分休止符的节奏。教学重点：启发学生能自然大方的参与歌表演活动。教学难点：突破第一乐句“3 5 2 3│5 0│6 5 6 3│5 0│”和第四乐句“2 3 5 6│3 2 3│1 —│× 0‖”在节奏时值上的演唱难点。教学准备：多媒体教学过程：

一、情景导入

出示画面，老师讲故事：一群小青蛙和其他小动物在草地上做游戏，玩得可开心了。太阳要下山了，这群小家伙也玩累了，准备回家去。可是小青蛙们找不着回家的路了，他们好着急呀！找呀找，最后是否找到家了呢？今天我们就一起来学习歌曲《小青蛙找家》。 2.学唱新歌（1）从图谱中学习歌词：（多媒体出示）请幼儿模仿小青蛙的动作和叫声。

跳

跳，呱

呱，跳跳跳，呱呱呱。

（2）学习歌词：多媒体将歌词、节奏念白加入旋律中。

（3）学唱歌词。（4）老师弹奏，学生在老师的伴奏下通唱全歌。（5）男生随琴唱歌，女生接念白部分。交换练习。（6）指导学生用自然、活泼的声音练唱歌曲。四、参与表现

1.一群小青蛙在草地上做游戏，快乐极了。小青蛙来到草地上玩，他们的心情怎么样？

2.下面请几只快乐的小青蛙上台来模仿一些你们知道的小青蛙的动作。（吃虫子的小青蛙、跳舞的小青蛙、玩累了在休息的小青蛙）

3.太阳下山了，小青蛙要回家去了，可是他找呀找呀，就找不着自己的家了。这时候它们的心情变得怎么样了？（着急、紧张、害怕）

4.小青蛙找不着家了，他们会怎么办？歌词中哪一句可以体现小青蛙在到处找家呢？（跳跳，呱呱。跳跳跳，呱呱呱。） 5.小青蛙找着了家，扑向妈妈的怀抱，小动物们一起为他们开音乐会：师生一起演唱歌曲。

五、总结小青蛙是我们人类的好朋友，我们要爱护小青蛙。放《小青蛙找家》，学生随音乐蹦蹦跳跳出教室。

关于本教案的常见问题

Q：第04课小青蛙找家ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第04课小青蛙找家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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