第04课小青蛙找家ppt配用优秀获奖教案
第04课小青蛙找家ppt配用优秀获奖教案
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关键词：第04课小青蛙找家ppt配用优秀获奖教案
正文
湘教版一年级音乐《小青蛙找家》教学设计
禄丰县金山镇腰站中心小学 何小花
教学目标：
1.能独立、自信地演唱《小青蛙找家》，能积极参与歌表演，并从中体验到小青蛙找到家后的愉悦感。 2.认识四分休止符，能够用语言、手的动作表现四分休止符的节奏。 教学重点：启发学生能自然大方的参与歌表演活动。 教学难点：突破第一乐句“3 5 2 3│5 0│6 5 6 3│5 0│”和第四乐句“2 3 5 6│3 2 3│1 —│× 0‖”在节奏时值上的演唱难点。 教学准备：多媒体 教学过程：
一、情景导入
出示画面，老师讲故事：一群小青蛙和其他小动物在草地上做游戏，玩得可开心了。太阳要下山了，这群小家伙也玩累了，准备回家去。可是小青蛙们找不着回家的路了，他们好着急呀！找呀找，最后是否找到家了呢？今天我们就一起来学习歌曲《小青蛙找家》。 2.学唱新歌 （1）从图谱中学习歌词：（多媒体出示）请幼儿模仿小青蛙的动作和叫声。
跳
跳，呱
呱，跳跳跳，呱呱呱。
（2）学习歌词：多媒体将歌词、节奏念白加入旋律中。
（3）学唱歌词。 （4）老师弹奏，学生在老师的伴奏下通唱全歌。 （5）男生随琴唱歌，女生接念白部分。交换练习。 （6）指导学生用自然、活泼的声音练唱歌曲。 四、参与表现
1.一群小青蛙在草地上做游戏，快乐极了。小青蛙来到草地上玩，他们的心情怎么样？
2.下面请几只快乐的小青蛙上台来模仿一些你们知道的小青蛙的动作。（吃虫子的小青蛙、跳舞的小青蛙、玩累了在休息的小青蛙）
3.太阳下山了，小青蛙要回家去了，可是他找呀找呀，就找不着自己的家了。这时候它们的心情变得怎么样了？（着急、紧张、害怕）
4.小青蛙找不着家了，他们会怎么办？歌词中哪一句可以体现小青蛙在到处找家呢？（跳跳，呱呱。跳跳跳，呱呱呱。） 5.小青蛙找着了家，扑向妈妈的怀抱，小动物们一起为他们开音乐会：师生一起演唱歌曲。
五、总结 小青蛙是我们人类的好朋友，我们要爱护小青蛙。放《小青蛙找家》，学生随音乐蹦蹦跳跳出教室。
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