3 学习、生活有计划优质课一等奖

《

学习、生活有计划

》的教学设计

教学目标：

1. 通过各种活动让学生认识到做事磨蹭的危害，

培养学生养成做事不磨蹭，“今日事，今日毕”的好习惯。

3. 培养学生制定合理目标和按时作息的生活作风。

重点难点：

重点：培养学生养成做事不磨蹭，“今日事，今日毕”的好习惯。

难点：学生认识到要有计划、有目标地安排自己的生活。

课前准备：

教师：多媒体课件，素材、今日行动卡。

学生：写出今天要做的事情。

教学过程：

一、激情导入

1．师：同学们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语，想不想猜呀？

“看不见，摸不着，溜走了，捉不住”的是什么？

（一边做动作一边出示课件）21所有

师：对，是时间。时间对于每个人来说都是非常重要的，学生抓紧时间能学到更多的知识．工人抓紧时间能创造更多的财富，医生抓紧时间能挽救更多入的生命，运动员抓紧时间能赢得更多的胜利，所以说，时间是非常宝贵的。？有些人不珍惜时间，做事磨磨蹭蹭，时间就会偷偷溜走。

2.揭示课题：学习、生活有计划1cnjy.com

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二、事例探究

1、小多多的故事

（1）同学们，你们知道是谁偷走了小多多的时间吗？

（2）如果小多多就在你身边你会和他说些什么？

（3）板书：做事不磨蹭

（4）说一说：你是不是一个磨蹭的人呢？

2、我的拖拉事

（1）请同学们对比一下自己，这些磨蹭的习惯你都有吗？

①是不是总有人催着让你去做某件事呢？

②你是不是常常感觉时间不够用呢？

③你是不是经常在做一件事的时候，脑海中想着另一件事？

④你是不是总要等到最后一刻才开始做？

（逐一问，逐一答）

（2）如果你有上面的习惯，那你就要注意喽，你已经有了磨蹭的习惯。

（3）看完了这些事例，你有什么启示呢？

小结：时间对于每个人来说都是一样多。磨磨蹭蹭的人，总是感觉时间不够用；抓紧时间、合理安排时间的人，才会有更多的时间做自己喜欢的事。

3、小松鼠哭了

（1）翻到课本第13页，讲一讲小松鼠的故事。说一说小松鼠为什么后悔了? 2

（2）学生自由发表意见。

（3）从这个故事里，你懂得了什么道理？

总结：把今天的计划推到明天完成，把明天的事推到后天做，时间就会偷偷溜走，给自己带来不必要的麻烦。

4、今日事，今日毕

（1）请同学们默读“齐白石——今日事，今日毕

”的故事，说说你自己有什么感受?·c·n·j·y

做事不磨蹭、不拖拉，养成“今日事，今日毕”的好习惯，抓住生活中的每一个“今天”，就能充满希望地迎接明天。

（2）板书：今日事，今日毕

三、深化感悟，引导生活

(1)师：通过刚才的学习，相信同学们都认识到了合理安排时间的重要性。究竟该怎么做，才能养成合理安排时间的好习惯呢？首先，我们先列出本周自己应该完成的事情，给自己设定一个目标。

（2）接下来，我们来理一理刚才写的目标，分出哪些是必须做的，哪些是可做可不做的；哪些是马上要做的，哪些是可以晚些再做的？

（3）小结：给自己定一个目标，

安排好时间，然后有条理地做事，你就能开学地学、愉快地玩，每天都很充实，每天都很快乐。

（4）板书：学习要有计划

四、巩固练习

1、（ ）告诉我们今天的事情今天完成。

2、（ ）对每个人来说都是一样多的。

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3、有了（ ）才会有努力的方向；每天做一点，就

离（ ）近一点。

4、给自己定一个（ ），安排好（ ），然后有条理地去做，你会发现，每天都很（

），每天都很（

）。

五、课堂总结

同学们，好习惯将是你一生的财富。通过本活动的学习，老师也希望大家能从今天开始做到“今日事，今日毕”

。希望大家能做到“有目标，有计划”，做一个珍惜时间，合理安排学习、生活的人。

六、实践作业

师：请同学们把每天必做的事填写在“今日行动卡”上，督促自己按时完成，做完了的事，就在旁边打一个“√”。

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