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Unit2 He`s riding his bike,but it starts to rain.教案 学习目标:1、听、说、读、写四会词组。Eat dinner, ride a bike, do exercise,get hot, start to rain, high up 2、能听懂、会

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Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.优质课教案内容

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Unit2 He`s riding his bike,but it starts to rain.教案

学习目标:

1、听、说、读、写四会词组。

Eat dinner, ride a bike, do exercise,get hot, start to rain, high up

2、能听懂、会说功能句。

A、He's riding his bike, but it's starts to rain.

B、She's eating dinner, but the phone rings.

3、能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。

4、在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力,提高学生的口语水平。

教学重点:1、He's riding his bike ,but it starts to rain.

2、She's eating dinner ,but the phone rings.

教学难点: 运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。

教学过程:一、Warming up 1. Greetings.

2. Play a game. 让学生做动作,学生回答:“She’s writing. ”Let students do the actions and say the similar sentences with“run,clean,read”

Step2.Revision.

Let several students describe the pictures they have just learned last lesson. 以此来复习上一单元学过的现在分词构成----,but----,并引入本节课课题。

二、New teaching

1、任务呈现与课文导入. Unit 2 中的活动1 :Listen and chant.老师放录音,学生把握情节和韵律。放第二遍时让学生跟读并提醒他们注意语音、语调和韵律,再次放录音学生边跟读边打节拍,鼓励学生给这些句子编上动作,打着节拍朗读出来

老师出示SB Unit 2活动2 中“一个正在吃饭的女孩”以及“电话铃在响”的图片,让学生分别描述一下每张图片的内容,然后把两张图片拼在一起说:“如果把这两张图拼在一起,应该怎么描述呢?”请学生说说。

2、课文教学

A、向学生说明:途中的人物正在做某件事情的时候发生了一些意外情况,提醒学生运用but并向学生解释说明图3的圆框中是一个高温图标,而图中的女孩又是大汗淋漓,引导学生说:It’s very hot. It gets very hot 。然后老师课件出示图片用英语说内容,降低课文难度。然后学生看课文。

B、老师放录音,学生听录音并按顺序给图片标上序号,再放一遍录音,让学生跟读

三、Practice

1、分组操练Unit2并展示。

2、课件出示图片让学生表达并做练习。

3分组完成3并展示。

四、Homework

1、背诵课文,并能用课文短语进行功能句:he/she is……,but……练习。

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