5、其他球类教学设计

体育实践课教案

学***三（六年级）

阶段

课时

2 执教者

陆益

日期

2017.10 1、

认知目标：在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法，知道如何进行篮球的熟悉球性练习以及球性练习的重要性

学习

2、

技能目标：通过练习使85%以上学生能做出行进间直线运球的动作，做到跑动步伐与篮球弹目标

起节奏的相对一致。

3、情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质。

内容

1、小篮球：行进间直线运球

2、游戏：运球接力

重点

向前运球时，上体稍前倾，目视前方，手按拍球的后上方，后腿蹬地使球前进，球落在身体的同侧前方，球的反弹高度在腰胸之间。

难点

手脚的协调配合，跑动步法与球弹起的节奏一致

运动负荷

步骤

教师活动

学生活动

练习形式

次

数

1

8 ×

4

时

间

2’

2’

2’

强

度

小

中

准

备

部

分

8′

一、课堂常规

1、检查常规

2、师生问好

二、宣布本课内容

1、小篮球：行进间直线运球

2、游戏：运球接力

三、队列练习：

A原地转向

B慢跑

四、球操

五、熟悉球性练习

一、静

齐

快

二、学生认真听讲

三、学生听从口令，动作整齐，步伐一致，精神饱满。

四、动作正确、整齐、到位，用力恰当。

五、学生认真模仿教师动作

基

本

部

分

一．复习原地运球:

动作要领:

（①身体姿势，两脚

前后开立，两膝盖微教师发信号、打手势引导屈，

约与肩宽，非运学生复习原地运球。

球手臂屈肘平抬，肩练习：

向前，用以保护球。

右手高、低运球各2次

②手臂动作，五指自左手高、低运球各2次

然分开尽量扩大控制

球面但必须手心空出学生注意力集中，认真练用手指和指根部位控习，护球尽量眼眼睛注意制球。低运球时，主前方。

要以腕关节为轴，用

手腕手指的力量运

球；高运球时，主要

以肘关节为轴，用前

臂和手指力量运球。

③球的落点，无人防

守或者消极防守的时

候，球的落点在运球

手同侧前外侧，速度

越快落点越靠前，离

自身越远。积极防守

时，球的落点在体侧

或者侧后方，以便保

护球。）

二．小篮球

行进间直线运球

动作要领：

1、学生每人一个球按教（手指分开，手掌空师要求进行球感练习。

出。运球时按拍球的2、学生进行运球练习，后上方，球的落点在注意运球的高度区别。

身体的侧前方，注意3、学生看清动作，记住上下肢协调用力。）

动作的要领。

1、组织学生进行各种4、学生能用手掌控制好球性球感练习

球，向前直线运球。

2、请学生练习运球的

动作，教师巡视。

3、示范行进间运球的

动作，提示动作要领

4、组织学生慢速的直

线运球

5

图一：高位运球图二：低位运球

5~6

2

图解：行进间运球

4

3’

3’

1’

2’

中

中

中

中

5、请学生示范、教师点评。

6、教师要求能否用小跑的方式直线运球。

7、组织进行小游戏：

看谁最先到。

基

本

二、游戏：

部

运球接力

1、教师讲解并示范游

戏的方法。

分

2、组织学生尝试性的

进行一次练习。

3、采用比赛方法组织30′

游戏。

三、课课练：

转三圈

1、教师讲解练习方法

2、组织进行练习

结

束

部

分

2′

一、整队，放松。

二、小结。

三、回收器材

四、下课。

5、学生积极要求示范动作，认真听取教师点评。

6、学生尝试小跑的方式进行直线运球练习。

7、学生能跟随教师进行高地位的运球。

1、学生听清游戏的规则和方法。

2、学生能了解游戏的方法并乐于尝试游戏。

3、学生能快乐的进行游戏。

1、教师带领学生做放

松练习

2、组织学生回收器材

3、小结

4、宣布下课

---------------------------

4

2

15米

×××××××××

★

×××××××××

---------------------------

---------------------------

2

10 15米

×××××××××

×××××××××

--------------------------

1、看清教师的示范。

2、学生自觉完成练习

1、学生随教师口令进行放

松练习

2、自我评价

1

2’

2’

1’

1’

中

中

大

大

中

1’

小

预

计

目

标

技

能

技

术

1、预计90%学生能学会行进间运球的动作。

2、预计80%学生能做到运球快速、有力，能控制好球。

练习密度

42.5% 平均心率

115 强度指数

1．2 场地

器材

授课

记录

班级

情况

1

2

篮球35个

3

课

后

小结