2、踢、拍毽子教案3

小学三年级体育与健身»课时计划

年级

班级

内容

主题

三年级

2 人数

组班形式

27人

自然

日期

周次

教学

重点

教学

难点

执教

王文超

课次

初步掌握拍毽子动作（拒）的方法

连续拍的动作

1.民间体育：拍毽子（拒）【提左腿拍毽子】

2.综合活动：拍毽接力

学习

目标

1、初步学会提左腿拍毽子（拒）的动作，学生完成率达80%以上，控制身体平衡。

2、基本掌握综合活动的规则及要求，机智果断，敢于向自我挑战。

3、乐意接受别人的帮助，养成相互学练的良好习惯，增强学生的团队合作意识。

教

学内

容

运动负荷

次时强数

间

度

1 1 小

教与学的活动

组织与队形

课时序

间

一

2’

常规

1、师生问好

2、宣布本课内容

◇学生集合

◎师生问好，教师导入主题，鼓励学生自信的完成任务。

☆学生思想集中、精神饱满。

注意间隔距离。

同上

二

2’

队列队形

四列横队变八列横队

2 1 小

◇学生听口令集体练习。

☆学生思想集中、精神饱满。

三

4’

热身活动

1、慢跑

2、准备操

1 1

1 2

中

中

四

11’

∣

13’

民间体育：拍毽子

1、

回顾复习

a拍毽子徒手动作

b复习拍毽子（拐）的动作

2、拍毽子：提左腿拍（拒）的动作

3、小组学习

4-6

8|9

7|8

1 2

2

2

◇快速找到自己的位置。

◎教师随着音乐示范、引领，语言提示、鼓励

学生集体跟着音乐一起做，勇于展示自己

☆欢快、有节奏，动作协调

◎老师提示上节课的内容，让学生复习。

中

◇学生集体练习

学生散点进行练习

◎教师根据练习的情况及时给予肯定

☆认真投入、善于模仿

◎教师提示：毽子不要拍得太高

◎教师讲解提左腿拍毽子（拒）动作要

领并做示范：毽子抛在腿下拍板的位置

上。

中

◇学生分散练习

◎教师巡视，提示毽子不要拍得太高，

拍板尽量放平。

☆拍板在腿下面要使整个拍板露出来。

◎教师巡视指导

★学生相互之间分开适当的距离，以免

拍毽子时相互碰到。

◎教师找学生上来展示。

中

◎找拍的好的学生做小老师指导其他学

生练习。

☆开动脑筋，勇于尝试。

散点

4、提高练习

3|4

1

中

◎教师让拍的好的学生可以尝试把两个

动作连起来练习。

◇学生练习，能够连起来一次就算成功。

◎教师评价给予鼓励

五

10’

| 11’

综合活动：拍毽接力

1对拍练习

2分组轮换接力

六

2’

放松活动：模仿太极柔力球动作

1∣

3 3|4

2

3

中

大

◎教师讲解活动的规则和方法

◇学生分散进行练习

◎教师巡视指导

◇集体进行比赛。

☆遵守规则、团结协作

散点

3|5 1 小

◎教师示范，带领学生练习。

◇学生和教师共同进行练习。

☆友好交往、心情愉悦

★安全小贴士：放松要充分

◎教师对活动情况进行总结，对学生的表现给予评价和奖励。

◇学生踊跃参与评价，发表自己的活动体验。

☆激情投入

散点

七

1’

总结全课，师生道别。

散点

场地器材

1、毽拍、毽子若干

安全保障

预计

1、检查场地的平整、器材的完好。

2、游戏中时刻关注学生的动态，及时进行调整。

练习密度

全课

40％

内容主题

30％

强度

中

课后小结：

◎：教师的教

◇：学生的学

☆：教学要求

★：安全小贴士