2、立定跳远教学设计一等奖｜教案在线预览

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天一小学第一届“天智杯”教学设计评优单元：体育与健身一年级第一学期“跳跃”课题：《立定跳远》执教者：刘琳琳教学内容分析：立定跳远是小学《体育与健身》学科中最基础的学习内容，它是一种以下肢为主,结合上肢协调配合的身体活动, 属于“身体活动”板块，是一项深受低年级学生喜欢的活动内

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所属课文：2、立定跳远

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2018-05-30 15:56:00

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学校：天一小学

2、立定跳远教学设计一等奖

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关键词：2、立定跳远教学设计一等奖

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天一小学第一届“天智杯”教学设计评优



单元：体育与健身一年级第一学期

“跳跃”



课题：《

立定跳远

》



执教者：刘琳琳



教学内容分析：

立定跳远是小学《体育与健身》学科中最基础的学习内容，它

是一种以下肢为主,结合上肢协调配合的身体活动, 属于“身体活

动”板块，是一项深受低年级学生喜欢的活动内容。



基础学情分析：

本课授课的对象是一年级的学生，他们正处在生长发育的初期，他们生性好动、自我约束能力差，注意力集中持续的时间短，但他们思维活跃，想象力丰富，模仿能力强，对什么都显现出很大地兴趣，善于观察、善于表现。



教学设计思路：

本课通过情境创设“小蚂蚁”进森林找食物，“开小汽车”、“武

术操展示”、“过小溪”、“智过鳄鱼潭”、“小小搬运工”、“随波逐

流”这几个环节贯彻整节课。通过这些环节来达到热身；立定跳远

的动作；发展动作协调性、灵敏性；形成有序的活动意识，养成合

作互评的好习惯。



教学目标：

1、进一步学习立定跳远的动作，体验双脚有力起跳和屈膝缓冲的动作,发展学生下肢力量和手脚协调能力。

2、在引导、思考、实践下经历“过小溪”、“智过鳄鱼潭”等游戏活动，养成倾听、观察、思考的习惯。

3、养成自我保护的意识，感受个体、小组获得成功的喜悦，树立“我能行”的自信心。

教学重点和难点：

重点：起跳有力、屈膝缓冲

难点：平稳落地

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教学过程：

教师情境创设“小蚂蚁”进森林找食物，小蚂蚁们开着小汽车

慢跑去森林。其中教育孩子要注意交通安全,红灯停、绿灯行、黄灯

原地跑。到了森林看到许多小动物秀一下我们的本领，把武术操展

示给小动物们看。

进入森林找食物的过程中我们会遇到重重困难，小蚂蚁们要利

用学到的立定跳远的本领去克服困难。通过游戏高人、矮人、超人

的活动方式来复习立定跳远动作。然后走啊走,我们来到了小溪边，

要求孩子们用力蹬地、抬高双脚跳过小溪；来到“鳄鱼潭”，鳄鱼

们在睡觉，要求孩子们落地屈膝，落地轻巧。最后找到食物，通过

传递的方式进行比赛。看那组最先把食物搬回来。

最后小蚂蚁坐上船，随波逐流（放松），满载食物回家。

关于本教案的常见问题

Q：2、立定跳远教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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