2、前滚翻教案设计｜教案在线预览

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上海市闸北区小学《体育与健身》学科一年级第二学期教案周次十课次28 年级一年级教材1．滚翻：前滚翻直腿坐8—5 2．民体：坐位体前屈12—4 课的类型基本内容I 1．初步学会前滚翻直腿坐的动作，要求两腿伸直并拢。教学目标2．初步掌握坐位体前屈的动作，在游戏中激发学生学习的兴趣。3．引导学生主动学习，

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所属课文：2、前滚翻

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2018-05-29 15:55:00

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学校：上海市静安区三泉路小学

2、前滚翻教案设计

未知

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关键词：2、前滚翻教案设计

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上海市闸北区小学《体育与健身》学科一年级第二学期教案

周

次

十

课

次

28 年

级

一年级

教

材

1．滚翻：前滚翻直腿坐

8—5 2．民体：坐位体前屈

12—4 课的类型

基本内容I 1．

初步学会前滚翻直腿坐的动作，要求两腿伸直并拢。

教学目标

2．

初步掌握坐位体前屈的动作，在游戏中激发学生学习的兴趣。

3．

引导学生主动学习，鼓励学生能展示自己的才能。

课

序

教学内容

▲小干部整队

教●

与

学▲

●师生问好

●导入课题

一

课堂常规

●教师提出要求及说明游戏方法

▲学生根据儿歌自由完成动作

儿歌：

小鱼儿游、小鱼儿游。

小乌龟爬、小乌龟爬

二

韵律游戏

▲学生分小组复习滚动动作

●教师：“我们都是小小体操运动员，谁还能坐在垫子上做出一个漂亮的滚翻动作呢？”

▲学生尝试练习，交流展示

●教师：请你跟我这样做——前滚翻直腿坐

三

滚翻：

前滚翻直腿坐

●教师讲解游戏规则

▲学生小组游戏

●师生共同参与

四

调节游戏：

白萝卜蹲

红萝卜跳

●师：“你们知道大象是怎么走路的吗？”

▲学生演示

●教师提要求（直腿走）

▲学生练习，比一比“谁的鼻子最最长”

▲游戏比赛“哥俩好”

●教师讲解规则：两人相距约20公分面对面坐下，脚对脚，手去碰手，看看谁是哥俩好

▲学生进行游戏比赛

●教师评价，巡视指导

积极参与

坚持到底

五

民体：

坐位体前屈

放松

重点

难点

六

重点：两腿并拢成直线

难点：小组评价

七

小结

▲师生小结

●提出希望

▲师生呼别

八脚虫的舞蹈

●教师导入：“八脚虫你们看见过吗？”

▲根据音乐做动作

●“形象大使评比”（小组）

小虾儿、小虾儿、弯弯弯。

▲学生分别学练前滚翻直腿坐小螃蟹、小螃蟹，嚓嚓嚓。

的动作每人4—5次

大鲨鱼我不怕，

躲进礁石避一避

●教师个别辅导学习有困难的学生

▲体操运动会：“小组派代表队参赛”

教学要求

激发兴趣

团结，谦让

积极参与，滚翻灵活

动作协调一致

积极踊跃

练习队形

11’

6’—7’

课后小结

3’

2’

11’

6’—7’

5’

3’—4’

1’

时间安排

练习时间

器

材

1’

3’

2’

呼拉圈、垫子、绳子

关于本教案的常见问题

Q：2、前滚翻教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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