演唱 我们大家跳起来ppt配套教案板书设计

我们大家跳起来

钢琴打招呼

师：同学们，看，老师手里拿的什么？这是一张舞会发来的邀请卡，老师的手里啊还有许多这样的邀请卡，这节课我们就来会今晚的舞会准备一下，表现好的小组呢老师就会给你们发一张邀请卡，看看这节课下来哪个小组能得到这张舞会邀请卡。

师：首先，第一关“呼吸练习”，我们先用鼻子深深地吸一口气，然后慢慢地吐出来。吸气~呼气

~……

非常好，现在请同学们跟随老师的钢琴节奏自由的在教室里练习行走，但是注意听我节奏的变化！

（自由行走，双手背后）

师：同学们真聪明，节奏感特别地帮，那么现在我们加大一些难度，我换一种旋律大家再试试。

（弹奏《我们跳起来》）

好，这一次我们加上脚步的变化（示范）

师：刚才老师弹奏的旋律是之前带大家预习的一首歌曲，还记得叫什么吗？

生：《我们大家跳起来》

师：对，那这是几几拍的？

生：四三拍

师：谁还记得四三拍的强弱规律

生：（举手回答问题，叫两个学生，小组加分）

师：回答的真棒，学得很扎实，给你们小组各加十分。同学们，四三拍是非常具有舞蹈性的节拍，

强拍的时候我们的脚向前迈一步，弱拍的时候我们的脚点一下地。强弱弱~强弱弱~大家来试一试

师：现在，我们跟随钢琴走一遍

师：同学们真聪明，一教就会，那我们现在跟随录音来一遍吧~ 师：现在同学们已经熟悉了歌曲的旋律还有节奏，那么我们现在来学习一下这首歌曲吧~首先大家先快速地把凳子挪回来。321，挪凳子

师：同学们，我们先来唱一下歌曲的简谱吧。

师：大家的声音很洪亮，但是有一些细节我们需要处理一下。大家来看这里（出示图片，教师范唱）是不是很像图片里上楼梯的感觉。

生：是~ 师：

大家注意，旋律中的音按照音阶的顺序一级一级连续地进行叫做级进。向上爬楼梯叫做上行级进，向下爬楼梯叫做什么。

生：下行级进

师：真聪明，那我们来试试~（合唱），好，大家注意，上行级进有很强的推动型，向上爬楼梯音是越来越高的，声音要越来越~ 生：强！

师：那么我们再来看看这一句（翻唱），大家觉得这是上行级进还是下行级进啊

生：下行级进！

师：拿我们的声音应该怎么样啊？

生：越来越弱

师：那我们来试一下。

师：那么我们来用这样的方式把第三和第四乐句唱一下！

师：大家唱得非常好，这回我们再跟随钢琴来一遍

师：那我们来看这个简谱要怎么唱呢？大家看着这个楼梯，一起来唱一下

师：谁能告诉老师这条旋律是怎样进行的？

生：下行级进（叫两名同学，小组加分）

师：回答得很准确，给你们小组加上10分。现在我来弹伴奏，大家来唱一下

师：现在同学们这个旋律，老师来唱歌词，我们一起来配合一下！

（合唱）

师：大家看，在我们的默契配合下这首歌曲变成了一首二声部的合唱，现在同学们你们来试一下，第三组的同学来唱第二声部，第一二组的同学唱歌词，我们看看谁唱的最好听最准确！

（学生合唱）

师：掌握了级进的规律同学们就唱的更加棒了，那么我们把歌词带到旋律里来一遍吧~ 师：很好，现在我们跟着音乐来一遍，大家再把凳子快速地挪开！321，挪凳子！

（播放音乐）

师：还是第三组的同学唱第二声部，第一二组的同学唱歌词，我们跟

随音乐来一遍！

（播放音乐）

师：现在我们越来越有参加舞会的样子了，老师将邀请卡发给你们，小组长们来拿一下！好了，那么同学们，我们来表演一下吧，第三组的同学们站在两边，第一组的同学们围成一个圆，第二组的同学们围成一个外圆，同学们，舞会开始啦！