Story time课时教学实录｜教案在线预览

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译林版牛津小学3A Unit 8 Happy New Year! 扬州市梅岭小学：陈秀一．教学目标：1．知识目标：（1）在Uncle John送礼物的情境中，学生通过学习，整体感知文本。（2）在Uncle John送礼物的情境中，学生能够初步感知、理解核心单词、句型

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-06-05 07:57:00

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学校：扬州市梅岭小学

Story time课时教学实录

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2018-06-05 07:57:00

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关键词：Story time课时教学实录

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译林版牛津小学3A Unit 8 Happy New Year! 扬州市梅岭小学：陈秀

一．教学目标：

1．知识目标：

（1）在Uncle John送礼物的情境中，学生通过学习，整体感知文本。

（2）在Uncle John送礼物的情境中，学生能够初步感知、理解核心单词、句型。

单词：a doll, a robot, a CD, a car

句型：Happy New Year!

Happy New Year...

What’s…this/that?

It’s a/an...

This is for you,...

Thank you. 2.能力目标：

（1）在Uncle John送礼物的情境中，学生能够尝试使用新单词、句型交际。

（2）在文本学习的过程中，初步培养学生提取信息，并利用信息进行语段表达的能力。

（3）在文本学习之后，能够利用核心单词和句型进行介绍文本内容的的能力。

（4）于他人协同合作的能力。

3.情感目标：

(1)在Uncle John发新年礼物的过程中，体会到Mike、Helen收到礼

物时的喜悦感，并模仿表达，体会的新年的“happy”。

(2)通过本节课的学习学生能够了解到西方国家的人们在新年时说的话、做的事以及风俗习惯。

二．教学重、难点

1.教学重点：

有关新年礼物的核心单词，用于祝贺新年、送礼物的核心句型。

2.教学难点

（1）在一定的语境中，学生能够初步感知、理解核心词汇组、句型，并能根据语境正确使用。

（2）在文本学习的过程中，注意到接受新年礼物时喜悦的心情并在朗读中有所体现。

四．课前准备

课件，实物教具等

五．教学过程

1.Pre-task （1）Enjoy some Pictures about“New Year”。

（2）Talk about New Year

2.While-task

(1) Watch a video

Question：What can we do on New Year’s Day?

处理相关单词、句型：

gift/Happy New Year. (2) 整体感知文本

Watch and match (3)文本推进

①.Who will get the gift?(Learn Picture 1,2,3) ②Lucky time

Practice:This is for you... Thank you. ③How about Mike?(Learn Picture4,5) ④Look and guess Practice:What’s that?It’s a/an...

⑤The robot is for...(Learn Picture6,7)

3.Post-task (1)

跟读整个文本。

(2)

小组合作，分层、分角色朗读文本。

(3)

根据板书说出文本内容。

六．作业设计

（1）

熟读Story time,并了解故事的意思。

（2）

熟读新的故事，了解故事意思并试着讲给他人听。

关于本教案的常见问题

Q：Story time课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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