4. 动物聚会教学设计内容推荐｜教案在线预览

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教学课题教学课时教学目标教学重点与难点教学准备及手段第一课时第4课动物聚会备课教师戴永涛1、引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特征，。 2、激发学生活动的兴趣，愿意自主选择动物头型进行创作。引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特征。发挥学生的想象力和创造性。 2、KT材质

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所属课文：4. 动物聚会

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2018-04-09 17:19:00

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学校：昆明市晋宁区晋城第六小学

4. 动物聚会教学设计内容推荐

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2018-04-09 17:19:00

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关键词：4. 动物聚会教学设计内容推荐

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教学课题

教学课时

教学目标

教学重点与难点

教学准备及手段

第一课时

第4课动物聚会

备课教师

戴永涛

1、引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特征，。 2、激发学生活动的兴趣，愿意自主选择动物头型进行创作。引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特征。

发挥学生的想象力和创造性。 2、KT材质的圆形、三角形、梯形头型的动物范例若干，圆形、三角

形、梯形若干、牧场的背景图。教学过程

（一）请学生参观牧场导入，激发学生的兴趣。师：听说今天开心牧场有一场动物聚会，我们一起去看看好吗？

引导学生发现牧场里空荡荡的，怎么一个动物都没有呢？（二）以猜谜语的形式一一出示范例。 1、师：噢，原来小动物们都躲起来了，让我们把它们请出来。

师说动物谜语，学生说对谜底师随即出示范例，并引导学生想象三角形、圆形、梯形的还可做成哪些动物？（1）圆圆脑袋长耳朵，红红眼睛白白毛，爱吃萝卜和青菜。（兔子：

圆形头型）（2）尖尖脑袋尖尖嘴，狡猾聪明注意多。（狐狸：三角形头型）

（3）头上尖尖角，说话“哞哞”叫，只把草当饭。（牛：梯形头型）（三）引导学生根据老师的范例说说三种动物的制作方法，教师小结

制作方法。（四）介绍操作材料，操作要求，学生动手操作，教师指导。 1、先想好自己要什么动物，选好头型底板。 2、在选用各种色彩的橡皮泥根据需要搓条、团圆、压扁，创意动物

五

官。 3、做好以后可以轻声交流，动作快的学生可以再做不同的动物。（五）展示学生作品在开心牧场，欣赏评价。请学生说说哪个小动物最神气?为什么？

欣赏完作品后，自然结束教学活动。

动态修改部分

心得反思

关于本教案的常见问题

Q：4. 动物聚会教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 动物聚会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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