1、队列教学评价实录

榆阳区小学体育课时计划

年级

一年级二班 学期

一 设计者

姚玉 课题：对列队形——齐步走、立定

教学目标：

1、认识目标：通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂动作

2、技能目标：培养学生的下肢力量和动作的准确性

3、情感目标：培养学生团结协作的精神

重点：走姿轻松自然

难点：整齐一致协调

体育器材与场地：手绢两块、田径场

准备部分：（5min）

一、

课堂常规：

1、集合整队，报告人数

2、师生问好，宣布上课

3、宣布本次课的内容

二、

准备部分：

1、

绕操场慢跑两圈

2、

做拍手操

教学组织： ××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

△

△：老师

×：学生

要求：1、集合做到静、快、齐

2、上课途中保持安静

3、准备活动充分

基本部分：（20min）

一、复习队列队形——踏步走

动作要领：听到动令后，先从左脚起步，两脚依次上下起落，大腿带动小腿，脚尖自然下垂，前脚掌先着地，再过度到全脚，两臂自然前后摆动。

教学组织： ××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

△

要求：1、练习时精神饱满

2、所有学生认真练习

二、学习队列队形——齐步走

动作要领：听到动令后，左脚前迈，身体前移，右脚随之跟上。行进中上体正直，双臂自然摆动目视前方。

教学组织： ××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

△

要求：学生认真听讲、练习

三、

游戏：丢手绢（10min）

游戏规则：教师组织学生分成两队，男生、女生各一对。分别

手拉手围成大圆圈，原地蹲下来。选两个小朋友出来拿着手绢围自己的圈跑，并将手绢悄悄丢于其他小朋友身后，继续跑。捡到手绢的小朋友追丢手绢的小朋友，若抓到则小朋友表演；若安全抵达捡手绢小朋友的位置，则胜利逃脱，捡手绢的小朋友继续进行丢手绢游戏。

教学组织： △

要求：1、在跑时，不离开圈外，不胡疯跑

2、捡手绢的小朋友追，其他小朋友坐在位子上加油

3、在蹦跑的过程中注意安全

4、教师组织好课堂

结束部分：（5min）

一、

放松活动

教师带领学生做放松操，抖动双手、双臂、双腿。

二、

总结本次课的教学：

1、同学们这节课你们学到了什么？

2、在体育活动时一定要注意安全。

三、

宣布下课