10 可爱的家乡PPT配套教学设计内容

10.可爱的家乡 师院附小

徐倩

教学目标：

1.热爱家乡美丽的风景、丰富的物产、悠久的历史、历史名人，关心家乡的发展变化，体会做家乡人的自豪，激发学生

热爱家乡的情感，培养学生长大要建设家乡的责任感。

2.通过活动，增强学生热爱家乡的意识，在言行上自觉热爱家乡。

3.知道家乡的名称，能描述家乡的大致方位；知道家乡的风景名胜、主要物产、历史名人，能作简单介绍；学会与同学交流、分享自己收集的有关资料和成果。

4.尝试用参观、调查等方法进行探究活动，通过收集图片及文字资料，介绍、交流家乡的风景名胜、主要物产、历史名人，了解家乡的变化，感受家乡的美好、可爱。

教学重点：知道家乡的风景名胜、物产和名人，体会家乡的变化。

教学难点：激发学生热爱家乡、建设好家乡的情感。

课时安排： 1课时

课前准备：

1．通过网络或其他途径，搜集一些家乡的风景名胜、物产和名人资料。

2．让学生搜集自己家乡的景色、美食照片或图片，以及一些物产实物。

教学过程：

课前热身：播放歌曲《香溢淮安》

一、听听歌曲，揭示课题

1. 师：小朋友们听出来了吗？课前播放的这首歌唱的是我们生活的地方——淮安。是啊，家乡是生养我们的地方，记录着我们成长的点点滴滴。今天，就让我们一起来走进咱们可爱的家乡。（板贴：可爱的家乡）

二、聊聊家乡，了解家乡的方位

1. 师：出生的地方、长期居住的地方都是家乡。老师在淮安市生活、工作，淮安就是我的家乡。

2.师：能说说你的家乡在哪里吗？

出示句式：我的家乡在_______。

教师适时补充：我们淮安属于江苏省，清江浦区、淮阴区、淮安区、洪泽区和涟水县、盱眙县、金湖县都属于淮安的辖区。

3.师：不管我们来自哪里，淮安都是我们共同的家乡。板贴：淮安

4．（出示中国地图）

师：看，这是我们中国的版图，你知道咱们淮安的位置吗？能上台指出来吗？

三、晒晒家乡，感受家乡的美丽

1.师：（出示课件）淮安，一座具有2200多年历史的古城，人杰地灵，美不胜收。课前同学们都对家乡的美景、美食、名人等方面进行了了解。下面请同桌互相说说你的收获吧。

2.有位叫游游的小朋友听你们说淮安是个好地方，想来旅游。她想请大家当她的小导游。你们愿意吗？（愿意）她来了！

（1）赏美景

播放录音：大家好，我是游游。我听说淮安有许多名胜古迹，你们能当小导游给我介绍，带我参观吗？

集体汇报，交流。师相机追问，适时评价：你能用一两句话说说楚秀园吗？

真是个优秀的小导游！你真会说！游游听了你的介绍可高兴了！

师：百闻不如一见，下面我们就带游游一起去欣赏吧！板贴：赏美景

播放幻灯配乐欣赏图片。

游游：淮安真美呀！难怪有“东南第一州”的美称呢！哎，我怎么闻到一股香味呀？馋死我啦！伙伴们，快和我一起去品尝美食吧！（师板贴：品美食）

（2）品美食

师：这些菜熟悉吧！能

说说这些菜的名称吗？你最喜欢吃哪道菜？相机请学生说说吃这种食物的感觉，名字来历和做法等。

“软兜长鱼” 播放视频，感悟淮扬菜选料严谨的特点。

“蟹黄汤包”

播放视频，帮助学生了解淮安蟹黄汤包的特点和有趣的吃法介绍。

师：是不是看得口水都要流出来了呀？还有更好吃的呢！这一道道食物，不仅美味，更有浓浓的家乡味。

相机介绍：盱眙因为当地的龙虾而全国闻名，每年都会举办“龙虾节”，吸引成千上万的海内外食客。洪泽湖的大闸蟹因为放养在湖中，吃食种类多，比其他地方的蟹个子更大，营养更丰富！

说到茶馓，老师也带了一些，来品尝品尝吧！什么感觉？

高沟捆提因为特别好吃，每家的淮安特产店里肯定有它！我也带来了一些。请大家先看一看，闻一闻，我们下课再品尝哦！

适时总结：我们淮安人将我们拥有的资源做成美食搬上了餐桌，可真聪明呀！

游游：这里的菜真是太美味了！我肚子都吃得圆鼓鼓的了！听老师说，淮安在历史上还出过许多名人呢！能给我讲讲吗？

（3）忆名人

师：谁来说说淮安历史上都出过哪些名人呢？师板贴：忆名人

学生集体交流。

相机出示：周恩来纪念馆和周恩来童年读书处、韩信故里、吴承恩故居照，适时补充介绍。

师：一代伟人周恩来总理在这里诞生。谁来为悠悠介绍周总理？出示名言：他为世人留下来掷地有声的“为中华之崛起而读书”，更为国家、民族的发展做出了巨大的贡献！全中国乃至全世界人民都敬仰他！

适时评价：你知道这位女英雄梁红玉的故事吗？生说。

师：她的故事被我们淮安人代代传颂，更被拍成了电影。播放击鼓退金兵视频。

4．总结，畅谈感受。

师：大家说得太好了，游游特别感谢你们！

播放游游录音：谢谢大家，你们都是很棒的小导游哦！

师：下面，让我们静下心来，再重温家乡的美好与可爱吧！（播放视频“心动淮安”）

此时，你觉得你是一名淮安人，心里感觉怎样？

学生赞美家乡，畅谈爱乡之情。

三、对照发现，感受家乡变化

1.同学们，在我们家乡人的共同努力下，我们淮安跟以前相比，发生了很大的变化？能说一说淮安有哪些变化吗？

2.学生交流。

3.师：这些变化说明什么？

4.师：是呀！这说明我们家乡在飞速发展，我们的生活越来越好，人民的素质也在提高。

5.师：为了让我们的生活更加美好幸福，我们淮安正在创建全国卫生城市。为此，许多人都忙得热火朝天。瞧，出示清洁工人保洁、园丁栽花、工人修补路面、警察叔叔烈日下站岗等的照片。你看了想说什么？作为学生的我们，在这次文明城市创建过程中，能为家乡做什么呢？怎样让所有人也和我们一样讲卫生呢！

6.下面我们就请同学们分组为淮安设计标语。在设计时注意：

（1）小组讨论出一条最合适的标语，写在广告牌上。

（2）想清楚广告牌打算放在哪。

7.小组活动。

8.汇报，交流，师生共同板贴标语。

9.小结：同学们可真棒！你们用心的设计，大力的宣传，一定能带动更多家乡人全力参与到全国卫生城市创建活动中！也预祝我们淮安今年能成功创建全国卫生城市！

四、总结提升

师：淮安这座城市虽然历经两千多年的历史，从古至今，依然繁荣热闹。我们淮安人，依然那么善良、聪慧和勤劳。老师相信，有了我，有了你，有了大家的努力，淮安的明天一定更加美好，祖国的明天一定更加辉煌