1. 大脚丫教案1｜教案在线预览

资料摘要

大脚丫教学设计教学目标：1、欣赏造型各异的鞋，了解生活中鞋的功能与结构，培养实用造型能力。2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。3、在活动中激发学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。教学重难点：引导学生利用各种卡纸以及彩色画笔作为工具材料，制作一双大小合适的鞋垫或拖鞋。课前准备：剪刀、卡纸、双面胶、油画棒等

资料类型：教学教案文档

所属课文：1. 大脚丫

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2024-01-20 17:47:04

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学校：鹤岗市煤城小学

1. 大脚丫教案1

未知

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关键词：1. 大脚丫教案1

正文

大脚丫教学设计

教学目标：

1、欣赏造型各异的鞋，了解生活中鞋的功能与结构，培养实用造型能力。

2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。

3、在活动中激发学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。

教学重难点：引导学生利用各种卡纸以及彩色画笔作为工具材料，制作一双大小合适的鞋垫或拖鞋。

课前准备：剪刀、卡纸、双面胶、油画棒等。

设计理念：通过欣赏、试穿各式各样的拖鞋，使学生从视觉、触觉上感受到实用美术的作用，激发学生创作表现的欲望，积极投入学习、制作之中。

教学过程：

一、创设情境

1、谈话导入：今天我们的朋友大脚丫想换一双新鞋了，她穿腻了旅游鞋、想换一双拖鞋。而且，还想换一双特别的拖鞋，那我们今天就一起为大脚丫做一双独特地纸拖鞋吧！

2、板书课题：纸拖鞋。

二、制作方法

1、欣赏各种漂亮的拖鞋。

师：你们发现这些拖鞋共同的地方没有？它们都有哪些有什么部位？

学生回答，教师总结：鞋底、鞋面、鞋跟。

2、制作鞋底

教师准备几双大小不一的鞋底（爸爸妈妈的，小婴儿的以及一双与学生现在的脚差不多大小的鞋底）。

师：哪双鞋底更适合我们穿呢？你有什么好方法可以制作一双最合适自己大小的鞋底？

学生回答，教师小结：照着自己的脚稍大一点描出轮廓。

3、制作鞋面

师：鞋面都有些什么形状的？

学生回答：带状、有宽窄或多少之分。

4、教师示范制作步骤，并强调鞋底与鞋面的粘贴方法。

①

画脚印

②

做鞋底、鞋面。

③

粘贴鞋面和鞋底。

三、装饰方法

1、师：鞋子的鞋底和鞋面都做好了，怎样使它们变得更漂亮呢？

学生回答：装饰

2、欣赏一些有特色的鞋底与鞋面，教师提示：可以运用生活中的哪些花纹进行装饰？还可以让学生思考：制作的时候是粘好鞋底与鞋面再装饰好些，还是先装饰再把两者粘贴起来好些？

四、创作表现

1、学生动手制作纸拖鞋并进行装饰。

2、教师随堂巡视指导。

五、评价交流

展示学生作品，说一说，你最喜欢哪一双拖鞋，为什么？

关于本教案的常见问题

Q：1. 大脚丫教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 大脚丫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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