6.马戏团里的小丑ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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马戏团里的小丑教案新开路小学司桃教学目标：1、通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。2、体验运用适度夸张的手法进行美术创作活动. 3、通过观察,欣赏,表现小丑的动态与外貌特征,充分享受造型活动的快乐。教学重点：让学生通过仔细观察,能用画笔刻画出小丑的表演

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所属课文：6.马戏团里的小丑

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2021-12-26 13:28:39

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学校：石家庄市新开路小学

6.马戏团里的小丑ppt配套的板书设计及意图

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2021-12-26 13:28:39

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关键词：6.马戏团里的小丑ppt配套的板书设计及意图

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马戏团里的小丑教案

新开路小学司桃

教学目标：

1、通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。

2、体验运用适度夸张的手法进行美术创作活动. 3、通过观察,欣赏,表现小丑的动态与外貌特征,充分享受造型活动的快乐。

教学重点：让学生通过仔细观察,能用画笔刻画出小丑的表演动态和形象。

教学难点：让学生展开丰富的想象自由创作小丑。

教学课时:一课时

教师准备：小丑表演课小、丑玩偶、道具、范画。

学生准备:水彩笔,白纸. 教学过程：

一、激趣导入：

1．师:同学们,今天从马戏团来了一位新朋友,你们看一看他是谁?(出示小丑玩偶),引出课题《马戏团里的小丑》

2.师:今天这位可爱的小丑要带大家去马戏团观看他们的精彩表演,你们想不想看呢?下面我们一起来观看，观看的时候，同学们要认真观察,注意小丑的动作表演和他们的外貌特征.

3.播放小丑表演视频。

二、学习研究

1.观看完视频,学生谈感受。

教师总结:小丑是马戏团的喜剧演员,他滑稽,幽默,搞笑的表演给我们每个人都带来了欢乐。

2.请学生说一说，除了视频里的表演，你知道小丑还有哪些滑稽搞笑的表演？并请几名同学带上教师事先准备的道具,上来表演小丑的动作。

教师及时点拨。

3.师:小丑不光表演滑稽幽默,他们的样子也很搞笑,给大家带来了欢乐,下面请同学们欣赏小丑表演时的几张图片。

(教师给大家播放小丑的图片,请大家仔细观察小丑的面部和服饰的特点。) 播放幻灯片,引导学生仔细观察。

教师总结: 小丑面部特点:奇特的眼妆,圆圆的鼻子,大大的嘴巴,红红的脸颊,白白的脸蛋,夸张的表情.爆炸式的彩色头发。

服装:夸张的衣服，鲜艳的颜色，大大的鞋子。

4、教师示范画小丑。

我们大家一起找出了小丑的特征,现在同学们配合老师一起在黑板上画一画可爱的小丑。教师画出小丑的轮廓,并

出示课前画好涂完颜色的小丑,请同学们欣赏,注意颜色特点和简单的背景。

5、欣赏同龄学生的作品。

播放幻灯片, 欣赏同龄学生的作品，激发学生自由创作灵感。

三、学生创作,教师随机指导。

(1)

作业要求：

1、画一画表演时的小丑,抓住小丑的动态和外貌特征。

2、添加一个漂亮的背景。

3、构图饱满,色彩丰富。

(2)学生创作,教师随机指导。

四、欣赏评价

1、学生作品展示。

2、对作品进行自评、生评、教师赞赏评价。多进行鼓励和表扬,更多的是对学生的大胆想象进行赞美。鼓励学生创作热情，增强其自信心,使学生体验到成功的快乐。

五、教师总结。

同学们,今天我们不但欣赏了小丑门的精彩表演,而且还用你们的巧手把小丑表现得非常生动,让老师仿佛看到了一场真正的小丑表演,学完这课以后希望同学们一定要注意认真观察生活的每一件事物，并且发现他们的美，还要用你的画笔表现出来。

关于本教案的常见问题

Q：6.马戏团里的小丑ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.马戏团里的小丑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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