12.大森林的故事优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

冀教版美术二年级下《大森林里的故事》教学设计河北省秦皇岛市卢龙县陈官屯镇韩庄头小学课型：综合美术活动教学目标：培养学生动脑、动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试，并且学会制作一、两种头饰。教学重难点：通过学习制作头饰，培养动脑动手能力，激发学生创造力，提高学生艺术素养。学习准备：彩纸、旧画报

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.大森林的故事

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

173

下载次数

更新时间

2018-04-25 15:27:00

来源学校

学校：卢龙县陈官屯乡韩庄头小学

12.大森林的故事优秀课堂实录

未知

2018-04-25 15:27:00

173

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12.大森林的故事优秀课堂实录

正文

冀教版美术二年级下

《大森林里的故事》教学设计

河北省秦皇岛市卢龙县陈官屯镇韩庄头小学

课型：综合美术活动

教学目标：

培养学生动脑、动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试，并且学会制作一、两种头饰。

教学重难点：

通过学习制作头饰，培养动脑动手能力，激发学生创造力，提高学生艺术素养。

学习准备：彩纸、旧画报、挂历、剪刀、双面胶等工具材料。

教学过程：

一、情景故事导入新课。

1、师：小朋友，五一快到了，老师今天带着大家一起去郊游吧！看一看火车把我们带到哪里去了？（大森林）你想知道那里发生了什么事情？我们一起去看一看（板书课题：大森林里的故事）。

2、师：同学们，大家好，我是小孔雀。欢迎大家来到我们森林王国，我们这里要举行一次盛大的狂欢。但是参加我们的狂欢是有条件的：（1）必须以森林成员身份参加。（2）

每个小动物还要表演入场秀。

二、赏析探究

1、师：想参加联欢会必须以森林成员身份参加。那怎么办呢？

大家可以做一个和老师一样的头饰。

2、老师出示自己做好的头饰，按组分给同学，仔细观察，看看它是怎样做的？谁看出来了可以举手说一说。（生边看边讨论）

3、师总结制作步骤：勾画图形------装饰动物------做头围------固定。

4、同学们头饰会做了，那你想以什么成员身份参加狂欢呢？（生答）

三、创作表现

1、我看许多小朋友都小手痒痒的，现在就让我们利用手中的材料，亲手设计制作我们自己的头饰吧！（温馨提示：注意环境卫生和安全。）

2、参加狂欢，戴头饰表演入场秀。

四、总结延伸

1、教师评出最佳创意奖、最佳表演奖。

2、同学们，大森林不仅是动物植物栖息的乐园，它还能阻挡风沙，净化空气，给我们创造一个清新美好的生活环境。那就让我们携手保护森林，爱护动植物，让我们的家园变得更加美好。

关于本教案的常见问题

Q：12.大森林的故事优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.大森林的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12.大森林的故事优秀课堂实录