资料摘要
《遮遮挡档》教案教材简析：一样物体在另一样物体的前面，就产生了遮挡。一样物体在另一样物体的上面，也会产生遮挡。在本课的内容里，通过教师的启发、引导，使学生认识到景物的前后遮挡关系的普遍性和合理性。使学生能够在今后的绘画实践中有意识的注意观察对象，发现它们的前后遮挡关系，并且能轻松的在画面中表现出来。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：16.遮遮挡挡
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 221
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-23 15:20:00
- 来源学校
- 学校：秦皇岛市抚宁区大新寨学区大新寨小学
16.遮遮挡挡名师教学视频（文字实录）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：16.遮遮挡挡名师教学视频（文字实录）
正文
《遮遮挡档》教案
教材简析：
一样物体在另一样物体的前面，就产生了遮挡。一样物体在另一样物体的上面，也会产生遮挡。在本课的内容里，通过教师的启发、引导，使学生认识到景物的前后遮挡关系的普遍性和合理性。使学生能够在今后的绘画实践中有意识的注意观察对象，发现它们的前后遮挡关系，并且能轻松的在画面中表现出来。
教学目标：
知识与技能目标：观察生活中的遮挡现象，并能够有意识地加以运用。
过程与方法目标：通过绘制过程渗透三度空间概念，培养和锻炼动手动脑的能力，能够完成一幅表现大街上热闹场景的作品。
情感态度与价值观目标：观察生活，热爱生活。
教学重点：
遮挡关系。
教学难点：
绘制过程中出现的遮挡表现问题。
教学方法：
通过欣赏艺术作品和教师的讲授和演示，使学生对生活中很普遍的、合理存在的遮挡现象有初步的认识，促进学生有意识的注意观察和表现遮挡关系，并通过自己动手制作的过程进一步增强理解。
教学准备：
实物投影仪、教材、范图。
教学过程：
第一课时
活动一：
引导学生观察前后景物的遮挡关系，导入新课。
在生活中我们也常常遇到这种现象：
1、一盘水果。（端出实物）
2、教师做站立在讲台后边的动作。
3、请一个小朋友挡在教师的前边站立。
活动二：
我们把这种现象叫做“遮挡现象”，如果我把它们画成这样就不对了，（出示图片）因为没有了遮挡现象，是不真实的，必须画成下边图中的样子，出现了遮挡关系也就真实了。
实物投影仪演示：为了表现遮挡关系，就要先把前边的东西画好，后边的东西露出多少画多少，被遮挡的部分不画，画面就正确了。
画面上有前有后的东西，前边的东西在较低位置上，后边的东西在画面较高位置上，才能看出远近关系。
活动三：
学生作业，教师巡回辅导。
画出或用纸剪出动物、人物。
活动四：
作业展示，教师小结。
第二课时
活动一：
讲评优秀作业，引导学生观察前后景物的遮挡关系。展示立体图书或立体贺卡，引发学生兴趣。
活动二：
1、观察分析：它们的特点是有前有后，有的还能分出近的景物、中间的景物和远的景物多种层次。这些形象是如何立起来的呢？立的方法很多，今天我们就学习其中的一种。
2、教师像变戏法似的将教具底边折一下，在折出的小边上抹上乳胶，贴在底板纸上，汽车就立起来了。请几个小朋友也这样帮忙折和粘，立体的街景很快出现。
3、分析立体街景的层次关系：有前后层次就会出现遮挡现象。大家看，前边的汽车折挡住中间汽车的头或尾，这些汽车又遮挡住后边树和楼房的底部，我们既看见了前边的汽车，也看见了远处树和楼房没被遮挡的部分，画面效果很好。
制作步骤：
1、用一张8开纸作基础，从中间对折。
2、完成一副大街上热闹的绘画作品，注意表现出形象的前后关系。
活动三：
学生作业，教师巡回辅导。
活动四：
作业展示，教师小结。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-23 15:20:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 221
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_71451
来自：学校：秦皇岛市抚宁区大新寨学区大新寨小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：16.遮遮挡挡名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《16.遮遮挡挡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。