11 国旗国旗我爱你课时教案

小学法治教学设计

五星红旗我为你骄傲

江都区张纲小学 张艳

教学目标：认识国旗，明确在升国旗，奏国歌时的要求，了解《宪法》《国旗法》对于国旗的相关法律规定，激发学生尊重、爱护国旗之情。

教学重点：激发学生尊重和爱护国旗之情，并内化于心，外化于行。

难点突破：视频导入、激发思辩欲望；再步步深入，进行剖析；最后水到渠成，真正感受到国旗是我们的骄傲，我们一定要尊重爱护她。

教学流程：

一、视频导入，激发兴趣

一次国际赛事上，一则中国国旗“缺席”的相关报道引发了多方关注。5名队员在决赛前做出以下决定：“没有中国国旗，我们退赛！”这究竟是怎么回事呢？我们一起来看一段视频。

1、视频

2、25个参赛国，只有中国国旗没有被组委会悬挂。与赛事方沟通无果后，中国钢管舞国家队发表声明，放弃参加决赛。冠军就在眼前，离成功仅有一寸之遥。这是多少人梦寐以求的追求啊？就因为国旗“缺席”宣布退赛，放弃自己的梦想，值得吗？

二、

认识国旗，了解相关法律法规。

1、国旗的地位

出示：《中华人民共和国宪法》第136条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。以后，历次宪法修改均保留这个规定。

宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力的法，是制定其他法的法律基础。

《中华人民共和国国旗法》第3条规定：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。

2、国旗的含义。

国旗是红色的；国旗是长方形的，长和宽的比例为3：2 ；上有五个五角星，这五个五角星都是黄色的，一个大五角星，四个小五角星。

谁能说说国旗为什么用红色呢？（国旗是革命先烈们用鲜血染红的，象征着革命）

五角星为什么一个大四个小呢？

（五角星用黄色是为了在红地上显出光明，一颗大星象征中国共产党，四颗小星代表四个阶层，象征全国人民团结在中国共产党的周围。）。

国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

3、升国旗时的注意点

（1）同学们，你们在哪些地方看见过升国旗的场面？（每天天安门广场庄严的升旗仪式；体育比赛中我国运动员得了前三名时，领奖台上升起五星红旗；学校星期一早上，都举行升旗仪式……）

（2）升国旗时我们还要注意些什么呢（立正站好，唱国歌，行队礼。）

（3）国旗是国家的象征，我们要尊重国旗，升国旗、奏国歌、唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

（4）《中华人民共和国国旗法》第13条规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。

4、讨论交流：

（1）有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？

《国旗法》第18条规定：国旗及其他图案不得用于商标和广告，不得用于私人丧事活动。

（2）兵兵在上学路上，看到一家宾馆并排挂了三面旗帜，中间一面是国旗。这三面旗帜高度一样，而且常年不换。他很困惑，国旗能不能这样悬挂呢？

第15条规定：国旗与其他旗帜同时悬挂时，应当将国旗置于中心，较高或者突出的位置。 第17条规定：不得升挂破损，污损，褪色或者不合规格的国旗。

三、总结升华

我们认识国旗，初步了解《宪法》《国旗法》对于国旗的相关法律规定，知道了国旗是国家的象征，看，在孩子、运动健儿、所有中国人的眼中，五星红旗是我们的骄傲，甚至比我们的生命更重要。

所以当我们的国旗在赛事上缺席时，队员们毅然选择弃权，这是在捍卫国旗的尊严，捍卫祖国的尊严。很快，无数的网友为她们点赞，大家一起支持这些姑娘们。国家的尊严是无价的。正如歌中所唱：

五星红旗,你是我的骄傲

五星红旗,我为你自豪

为你欢呼,我为你祝福

你的名字,比我生命更重要

五星红旗,你是我的骄傲

五星红旗,我为你自豪

为你欢呼,我为你祝福

你的名字,比我生命更重要

谢谢大家！