资料摘要
辽海2011课标版(2016起始)一年级上册(2016年7月第1版)第三单元我的一天 第5节我们一起来探究:身边的交通标志交通安全小课堂交通标志记在心(PPT1)巴克——突突来PK 教学过程:【情景导入】(人物出现)(2分钟)B(巴克队长):亲爱的同学们,大家早上好。我是巴克队长。T(突突兔):
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:十 交通安全记心中
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 101
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-09-05 00:24:00
- 来源学校
- 学校:重庆市江北区建北小学
十 交通安全记心中优质课教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:十 交通安全记心中优质课教案内容
正文
辽海2011课标版(2016起始)一年级上册(2016年7月第1版)
第三单元
我的一天 第5节我们一起来探究:身边的交通标志
交通安全小课堂
交通标志记在心(PPT1)
巴克——突突来PK 教学过程:
【情景导入】(人物出现)(2分钟)
B(巴克队长):亲爱的同学们,大家早上好。我是巴克队长。
T(突突兔):大家好,我是突突兔. B\T:我们来自海底小纵队。
T:今天我的新设计——魔鬼鱼艇终于到海滩试驾了,大家请看!(视频导入:从空中俯视海滩,魔鬼鱼艇失控,在海面乱航行,撞坏了路边很多交通标志。)
B:突突兔,你这怎么回事?
T:抱歉!我是第一次到地面执行任务,地面驾驶和海洋航行的规则大不相同,很多我都不太了解,今天的试驾我遇到了好多的交通标志(板书:交通标志 同时,几个交通标志闪烁)。头都看晕了!同学们,这些交通标志,你们认识吗?
【章鱼提示一】(6分钟)
X:认识/不认识。
T:同学们,你们愿意帮助我嘛?
X:愿意!
T:请看章鱼提示一(PPT2-3:章鱼提示一:红绿灯眨眨眼<章鱼警报图片连响三声>)
章鱼提示一:红绿灯眨眨眼
举手快速抢答,辨别红绿灯。
1、教授新课:认识交通标志名称
(一)交通信号灯
T:(1)同学们,过马路的时候你们注意到这个标志吗? (2)哪位同学来说它叫什么名字?你观察到了什么?(形状、颜色)课件出示红绿灯
1
(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示什么意思? (4)请巴克队长给同学们讲解三种颜色信号灯表示的不同意思及简单的交警手势。
T:感谢巴克队长。同学们,我们在上学和放学的路上,看到信号灯,应该怎样安全过马路呢?下面请巴克队长和我们一起来用这三个停一停、等一等和通行的手势对图片进行判断并说明原因,开始!(课件展示图片1、2、3)
【章鱼提示二】(10分钟)
T:同学们真棒!能对红绿灯做出快速的反应。那接下来,我就要提高难度了!请看章鱼提示二(PPT2-3:章鱼提示二:谁的眼睛最厉害<章鱼警报图片连响三声>)
章鱼提示二:谁的眼睛最厉害
1、举手快速抢答,说出交通标志(二)(三)(四)名称;
2、巴克队长举绿灯及红灯示意正误,并讲解。
(一)认识人行横道 (出示图) 人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走路要走人行横道。
(二)认识机动车车道(出示图) 机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。
(三)非机动车车道(出示图) 非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。
(四)出示各种人行横机动车道、非机动车道图片,让学生辨认图片中的行为对错,并说明原因。
(五)出示几种交通安全标志让学生辨认。
(直行、向左转弯、向右转弯、步行、禁止通行、注意红绿灯、慢行、注意危险、人行横道) 生抢答
预设:大家说对不对?巴克队长,对吗?(绿灯:对;真棒;基本正确;/红灯:不对;很遗憾;这个标准名称是:)
T:谢谢大家!让我认识了这么多的交通标志。
【章鱼提示三】(7分钟)
T:巴克队长,有什么方法能把这么多标志记得更牢呢?
B:方法当然有!请看章鱼提示三:(PPT4:章鱼提示三:分类整理一起来 <章2
鱼警报图片连响三声>)
章鱼提示三:分类整理一起来
1、组长抽取交通标志资料袋;
2、小组内轻声交流,仔细观察交通标志,寻找特点,在小题板上进行分类,
3、小组长听指令,统一在讲台前展示分类结果;
3、音乐停,活动结束。(做一个色盘时间提示1分钟)
T:现在请各组小组长在讲台前展示各组的分组结果。巴克队长,你看一组,对吗?二组了?三组?四组呢?(小题板现场逐幅展示,并追问组内学生分类依据)
B:正确/不完全正确。
预设:
T: 你们组是用什么依据来分类的呢? X:根据颜色(形状)。
T:什么颜色(形状)?
X:红黑、黄黑、蓝白(圆形、长方形、三角形)。
B:大家真棒。我们一起来看看。(手指板书)(PPT5-7)
B:1、黄底、黑边、黑图案,用来警告车辆、行人要注意危险,这一类别的标志就叫做交通警告标志。(生:警告标志)。(T粘贴警告标志板书词条)
B:2、白底、红圈,黑图案,有的图案压红杠,用来禁止或限制车辆、行人的交通行为。这一类别的标志叫做交通禁令标志。(生:禁令标志)。(T粘贴禁令标志板书词条)
B:3、蓝底、白图案,用来指示车辆和行人的交通3
行为。同学们,你能推测出这一类是什么类型吗?(师:指示标志)(T粘贴指示标志板书词条)
T:有请各组长把本组的交通标志分类贴到对应的章鱼警报盘上。谢谢巴克队长和同学们,今天我终于认识了这么多交通标志,它们分别是(手指板书):
X:交通警告标志、交通禁令标志、交通指示标志。
【章鱼提示四】(10分钟)拓展练习评论
T:我一定要把它们牢牢地记在心里(张贴“记在心”,完善板书),并争取当一名优秀的驾驶员。巴克队长,今天我收获太大了。我提议来个比赛,我带1、3组,你带2、4组,咱们PK。好吗?(张贴巴克队长和突突兔头像上黑板)(B:好啊!)请看章鱼提示四:(PPT8:章鱼提示四:巴克-突突PK赛)
章鱼提示四:巴克-突突PK赛
1、
巴克队长和突突兔分别担任组长;
2、
在章鱼题库里任选一题作答;
3、
举手作答,组内成员可做一至两次补充回答;
4、
答对一题,为本组争得一枚章鱼徽章,答错无奖励;
5、
最后一题为抢答;
6、
徽章最多的小组获得章鱼奖杯。
T:巴克队长,石头、剪刀、布,看谁先答题;(T:剪刀;B:布)
T:突突队,准备好了吗?来一起选题。选 ,真棒,解释为什么选该答案。突突队徽章一枚。怎么样?巴克队长,该你们了. B:巴克队,我们选几?一起看题。来,徽章一枚巴克队。
。。。
T:最后一个抢答题,先听题,等待绿灯亮起,再举手答题。先举手无效。准备好了吗?请看题。
章鱼题库:(先总体显示章鱼题库,标注1-5数字供学生选择)
4
1、要放学了,红红的爸爸开车接她提前到了校门口。可是交巡警要来贴罚单。这是为什么呢?(PPT9-11)
(正确答案: 此标志为禁止停车标志。)
B/T:遇到这样的标志怎么办?驾驶员在即将停车的时候,一定要注意禁停标志,将车停在车库或停车线内,避免违反交规。
2、周末,妈妈带小兰和弟弟自驾游,小兰突然发现路边的这个标志,赶紧告诉开车的妈妈: A、前方有落石 B、前方施工 C、前方有村庄
(正确答案:A、前方有落石。) B/T:当我们驾车外出的时候,看到这样的标志,一定要特别注意,绕道或择道前行。
3、当你看见这样的标志时,说明附近有( )。
A、工厂 B、医院 C、学校
(正确答案:C、学校。) B/T:为什么呢?此标志为注意儿童标志,设在学校、少年宫等儿童经常出入点附近,用以警告驾驶员减速慢行。
4、小交警在观音桥商圈社会实践活动时,陋习拍摄组经常会拍摄行人横穿公路的照片。除了人行横道,你还知道哪些标志是提示行人安全通过公路的?( )(多选)
A、 B、 C、
5
(正确答案:A、人行天桥 B、地下通道。) B/T:走人行天桥或地下通道或许会多花我们几分钟,但它却可以让我们的生命得到保障。
5、丁丁一家经常到鸿恩寺公园锻炼,发现在公园里有很多这样的标志,它告诉我们什么呢?
A、供行人散步的场所 B、应急避难场所 C、跑步区
(正确答案:B、应急避难场所。) B/T:应急避难场所是应对突发公共事件的一项灾民安置措施,是现代化大城市用于民众躲避火灾、爆炸、洪水、地震、疫情等重大突发公共事件的安全避难场所。
【海底报告】(2秒)
T:同学们,今天的PK赛,让我在认识交通标志的基础上还学会了运用。以后,我一定会遵守交通规则,做一个海里地面两栖[qī]的优秀驾驶员!
B:巴克队长也想告诉同学们,现在,我们是行人和乘客,以后我们也会成为驾驶员,遵守交通规则,就是学会保护自己,珍爱他人。在即将和同学们说再见的时候,让我们一起在儿歌中回顾今天的知识吧!
T:好,让我们唱起来吧!(海底报告《海底小纵队与交通标志》边跳边说)(PPT7:<视频>海底小纵队集合!呱唧、皮医生、谢灵通、达西西、章教授、突突兔、小萝卜。呱唧,启动海底报告<全体起立>海底报告!海底报告!海底报告!记住……)
T、B、X(拍手朗诵):魔鬼鱼艇来试行,交通标志记在心。
警告标志黄与黑,蓝白指示要看清。
禁令标志红黑配,伴你出门安全行。
(跳起来之后鼓点进入) 安全行 安全行 安全行!
T:向右转,敬礼。任务到此结束,我们下次再见!
(音乐结束时,全体敬队礼和敬军礼)
6
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-09-05 00:24:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 101
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_51307
来自:学校:重庆市江北区建北小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:十 交通安全记心中优质课教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《十 交通安全记心中》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。