春公开课参赛课教案
春公开课参赛课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：春公开课参赛课教案
正文
《春天举行音乐会》
一、教学目标：
1、聆听《春》，感受春的意境。
2、学习后十六节奏型并学会应用。
3、引导学生自主创编能力。
二、教学重点、难点
难点：1、后十六节奏的掌握
重点：学会音乐中“春”的意境
三、教学准备：
钢琴
打击伴奏乐器等
四、教学过程：
一、导入
一、创设情境，感悟春天，揭示课题
1、组织教学、师生问好
12
34
5-| 15
15
54|
32 1-| 同学们好
你好你好
老师你好
师：今天汪老师要和大家相约在春天里，让我们一起感受一下春天的旋律。
播放歌曲《春天在哪里》
跟着老师的节奏我们一起舞动起来。
师：同学们请坐，在我们感受了春天的景色之后呢，老师请来了春姑娘，她呀要在这里举行一场音乐会，我们一起来听一听春姑娘请来了拿些朋友参加这场盛大的音乐会呢？
播放歌曲《春天举行音乐会》
初听：提出问题
1、春姑娘请来了谁参加音乐会（春雨、春风、春雷、春水、春笋）
2、他们都在表演什么? 复听：
3、发出了什么样的声音? 春雨——唱歌——滴答滴答
春风——弹琴——沙沙沙沙
春雷——打鼓——轰隆轰隆
春水——鼓掌——哗啦哗啦
春笋——————指挥
师：同学们可聪明了，全部回答出来了。把掌声送给自己。
五、教唱
同学们都差不多熟悉音乐的旋律了，下面我们一起来跟着小声的哼唱行吗？
师：播放音乐，同学们认真听，小声的哼唱。
接下来我们跟着旋律唱出来，找出节奏难的地方，我们一起解决。
XX XX |X. X | XX 0X | X 0 （1）春雨表演的什么？声音是什么样的？嘀嗒
0 嘀|嗒
0｜应该怎样唱？（轻轻地）
（2）春风
弹琴
2/4沙沙 0 沙
｜
沙 0 ｜（轻柔的）
（3）春雷
打鼓
2/4轰隆 隆隆
｜隆
—
｜（有力的）
（4）春水
鼓掌2/4哗啦 啦啦 ｜啦
—
｜（由弱到强）
六、创编、加入打击乐器
加入串铃、双响筒、铃鼓、沙锤进行节奏创编
七、课后小结：大自然因为春天的到来变得五彩缤纷，春天因为有了这场音乐会而变得生机勃勃。同学们，音乐会到这里就要结束了。希望你们的春天也同样的精彩，来，让我们一起踏着歌声去寻找我们的春天吧！
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-07 09:50:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 68
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_63720
来自：学校：仁寿县天峨镇九年制学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载