Unit 2 The cows are drinking water.优秀教案板书设计

The cows are drinking water. 教案

【教学目标】

: 1、能够运用现在进行时进行简单的书信交流

2、能听懂、理解课文的大致内容,能回答教师的问题。

3、培育用英语进行交流的习惯。

【教具、学具】

:多媒体课件

【教法】

:“导呈练展”教学模式

【学法】

:合作学习法、小组学习法

教学重点: 词汇

:cow .

blow rabbit lovely 句型:What are you

doing ? 教学难点:掌握现在进行时的特殊疑问句

【教学过程】

: Module 3 Unit1 The cows are drinking water. 【教学目标】

: 1、能够运用现在进行时进行简单的书信交流

2、能听懂、理解课文的大致内容,能回答教师的问题。

3、培育用英语进行交流的习惯。

【教具、学具】

:多媒体课件

【教法】

:“导呈练展”教学模式

【学法】

:合作学习法、小组学习法

教学重点: 词汇

:cow .

blow rabbit lovely 句型:What are you

doing ? 教学难点:掌握现在进行时的特殊疑问句

【教学过程】

: 一、热身导入

课件出示动物图片

, 让学生比赛说英语单词 . 看谁说的多

二、新知呈现

1、情景呈现

播放活动

1录音,学生跟读。

2、自主学习

A 、播放活动

2录音

B 、读课文,划出书信中含有现在进行时的句子

3、合作学习

(1)出示课文图片,说说图中有哪些动物

? (2)用现在进行时说说图中的动物在做什么? 如:The cows are drinking water. 4. 师生问答

What are Simon and Daming playing ? They’re playing hide-and-seek. What are the cows drinking? They’re drinking water.

What are the birds doing ? They’re singing.

What are the ducks doing ? They’re swimming.

What are the rabbits doing ? They’re jumping.

三、情景操练

1、跟录音读课文

2、自己模仿读

3、出示关键词语,让学生复述书信内容,帮助背诵

We ,sun ,cows ,birds , ducks, rabbits, Simon and I 四、展示提升

1、根据所给图片,完成活动

3的短文填空

2. 播放录音,看填的是否正确

作业:给朋友写一封信,用上现在进行时写几个句子。

一、热身导入

课件出示动物图片

, 让学生比赛说英语单词 . 看谁说的多

二、新知呈现

1、情景呈现

播放活动

1录音,学生跟读。

2、自主学习

A 、播放活动

2录音

B 、读课文,划出书信中含有现在进行时的句子

3、合作学习

(1)出示课文图片,说说图中有哪些动物

? (2)用现在进行时说说图中的动物在做什么? 如:The cows are drinking water. 4. 师生问答

What are Simon and Daming playing ? They’re playing hide-and-seek. What are the cows drinking? They’re drinking water.

What are the birds doing ? They’re singing.

What are the ducks doing ? They’re swimming. What are the rabbits doing ? They’re jumping.

三、情景操练

1、跟录音读课文

2、自己模仿读

3、出示关键词语,让学生复述书信内容,帮助背诵

We ,sun ,cows ,birds , ducks, rabbits, Simon and I 四、展示提升

1、根据所给图片,完成活动

3的短文填空

2. 播放录音,看填的是否正确

作业:给朋友写一封信,用上现在进行时写几个句子。