画树状图求概率优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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25.2.1用列举法求概率设计人：周雅丽【学习目标】掌握用列举法求事件的概率。【学习重点】用列举法求事件的概率。【学习难点】选择恰当的方法分析事件发生的概率。【学习方法】自主学习，合作探究自学1、阅读教材P133页例1，完成以下问题：第二部应踩在A区域还是B区域取决于在那部分遇到地雷的

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所属课文：画树状图求概率

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2019-05-21 17:50:00

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学校：大荔县城关镇初级中学

画树状图求概率优秀教学设计说课稿

未知

2019-05-21 17:50:00

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关键词：画树状图求概率优秀教学设计说课稿

正文

25.2.1用列举法求概率

设计人：周雅丽【学习目标】

掌握用列举法求事件的概率。

【学习重点】

用列举法求事件的概率。

【学习难点】

选择恰当的方法分析事件发生的概率。

【学习方法】

自主学习，合作探究

自学

1、阅读教材P133页例1，完成以下问题：

第二部应踩在A区域还是B区域取决于在那部分遇到地雷的概率的大小，A区域共有______个方格，其中有地雷______个，所以在A区域遇到地雷的概率是______，B区域共有______个小方格，B区域内共有______个地雷，所以在B区域内遇到地雷的概率是______，所以第二部应踩在______区域。

2、阅读教材P134页例2，完成以下问题：

同时掷两枚硬币所产生可能性共有4种，它们分别是__________________，其中两枚全部正面朝上的可能性只有______种，我们把两枚硬币全部正面朝上记着事件A，则P(A)=______，其中两枚全部反面朝上的可能性只有______种，我们把两枚硬币全部反面朝上记着B，则P(B)=______,其中一枚正面朝上和一枚反面朝上有______ 种可能，我们把一枚正面朝上和一枚反面朝上记着事件C,则P(C)=______. 研学

1、探究下列问题：

①对试验的所有结果进行列举时，需要注意什么？

②简单列举法求概率的步骤有哪些？

③“同时掷两枚硬币”，与“先后两次掷同一枚硬币”，这两种试验的所有可能一样吗？

2、新知应用

口袋里共有10个球，其中有2个红球和3个绿球，其余都是黄球，请计算从口袋里任意摸出一个球是下列情况的概率分别是多少？

①红色；

②黄色；

③不是绿色；

④不是黄色。

解：

示学

1、自学部分独立完成，小组对照，纠错改正。

2、研学部分先独立完成，小组内对照讨论，逐题展示，其他组质疑。

检学

必做题

1、课本第134页练习1和2。

选做题。

2、小王将一黑一白两双相同号码的袜子一只一只地扔进抽屉里，当他随意从抽屉里拿出两只袜子时，恰好成双概率是多少？

解：

小结

1、本节课你学会了用什么方法求概率？

2、你有什么困惑？

关于本教案的常见问题

Q：画树状图求概率优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画树状图求概率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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