资料摘要
螃蟹搬运位伯小学张会兰教学内容: 螃蟹搬运教学目标: 1. 能动作协调地进行侧走。2.探索用身体各部位夹球侧行。3.体验合作运球的乐趣。重点:能动作协调地进行侧走。难点:探索用身体各部位夹球进行场地器材:篮球若干。教学过程:(一)准备部分一、宣布上课,师生问好二、宣布本课内容1.基本队列动作2.运动
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综合游戏:螃蟹搬家教案和学案内容
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关键词:综合游戏:螃蟹搬家教案和学案内容
正文
螃蟹搬运
位伯小学
张会兰
教学内容: 螃蟹搬运
教学目标:
1. 能动作协调地进行侧走。
2.探索用身体各部位夹球侧行。
3.体验合作运球的乐趣。
重点:能动作协调地进行侧走。
难点:探索用身体各部位夹球进行
场地器材:篮球若干。
教学过程:
(一)准备部分
一、宣布上课,师生问好
二、宣布本课内容
1.基本队列动作
2.运动热身,调动情绪
今天,我们一起来玩一个游戏,这个游戏的名字叫做:螃蟹运球。同学们,你们都认识螃蟹吗,它长什么样子的啊,它有什么特点?对,螃蟹有大剪刀,螃蟹是横着走的。
今天我们一起来玩螃蟹运球的游戏。在运球之前来,跟着我一起做一下热身运动吧.(双手平举, 侧着慢
行,好,我们沿着线慢慢的侧行,现在加快速度侧行,回到原点,集合) (二)基本部分
1、教师:今天我们拿出来一些篮球,我们做螃蟹把他们运回家,两人一组,你们想怎么样来运?想好之后,请同学们两人去拿一个球(强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。 2、集合,请同学们进行交流示范,同学们刚才是怎么样搬运的? 3、教师:现在请两组同学们做示范。
4、合作运瓜 刚才我们练习学会了运球的方法,想想看,可以怎么运?(运的时候注意两位同学的步子要整齐,大家要一起走,不能让球掉下来)。
个别同学进行交流示范。 再次练习,请同学用和刚才不一样的方法运球,看哪一队运的又快有稳。
5 、游戏:螃蟹搬运 游戏方法:参加游戏的两个人为一组,背对背夹住一个篮球。法令后用侧身跑的方法前进,看谁先到终点不掉篮球。
游戏规则:
⑴学生必须在老师的口令下进行。
⑵进行中不得用手扶球,如果中途掉球了,就退出游戏。
(三)结束部分
1.放松活动:四肢放松、伸懒腰。
2.总结本课: 教师总结本课情况,表扬与鼓励学生,提出希望。
3.宣布下课,师生再见。
4.收器材
教学反思
: 通过本节课的学习,学生能动作协调地进行侧走,完成了本节课的教学目标,激起了学生的学习热情。学生在玩的同时,体验到了合作运球的乐趣,增强了学生们的集体荣誉感。
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关于本教案的常见问题
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