影子的变化课堂实录｜教案在线预览

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阳光下的罪恶——光与影的秘密马陆小学陈晓琳教学目标：1、能够知道太阳与影子的关系。2、能够运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。3、体会探究和思考带来的乐趣。教学重点与难点：重点：知道太阳与影子的关系。难点：用形象化的方法交流自己探究的结果。教学准备：教师准备：幻灯片、手

资料类型：教学教案文档

所属课文：影子的变化

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2018-04-28 10:23:00

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学校：上海市嘉定区马陆小学

影子的变化课堂实录

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关键词：影子的变化课堂实录

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阳光下的罪恶——光与影的秘密

马陆小学

陈晓琳

教学目标：

1、能够知道太阳与影子的关系。

2、能够运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。

3、体会探究和思考带来的乐趣。

教学重点与难点：

重点：知道太阳与影子的关系。

难点：用形象化的方法交流自己探究的结果。

教学准备：

教师准备：幻灯片、手电等。

教学过程：

（一）、创设情境，导入课题：

1、创设情境侦探与杀手。

出示题目：阳光下的罪恶

2、出示线索图片

师：你们从照片上发现了什么？

交流（树、被害者、血、影子……）

师：哪个因素是最关键的，能凭借此线索破案？

交流（影子）

3、出示两名嫌疑人的供词。

师：你觉1号嫌疑人的供词中的哪些内容是关键的？

交流（5点，尖叫声，受害人倒地，人影）

师：你觉2号嫌疑人的供词中的哪些内容是关键的？

交流（12点，死在大树下，怕警察怀疑）

师：那么通过以上的关键内容，你发现了有什么疑点吗？

交流（案发时间不同）

师：两人说的案发时间不同，那么肯定有一人在说谎，如果我们能揭穿谁在说谎，就能找出谁是真正的罪犯。

4、介绍破案的一般过程：寻找关键线索、分析罪犯证词、智破罪犯谎言等

（二）、探究新知：

1、线索：图片

（1）光影实验

交流观察结果

光源方向

影子方向

光源的高度

影子的大小

（2）探索其他可能

师：除了以上光与影的秘密外，你还能发现什么呢？

物体高矮

影子大小

学生交流

师小结

（3）探究太阳与影子的关系，猜测作案时间

高

中

低

左

低

中

右

高

①出示图片：早、中、傍晚太阳与影子的关系

请学生观察交流

师总结

②根据线索图确证作案时间

师：请再看线索照片，你发现影子的什么秘密？作案的时间是什么？（中午）

③学生演示，获得和线索照片相同的影子视角

师：请一位同学还原案发现场，用光来验证结论。

2、智破罪犯谎言

（1）识破谎言，指认罪犯，说明原因。

师：谁说谎了，因为？

交流（1号嫌疑人）

（三）、总结评价

师总结

关于本教案的常见问题

Q：影子的变化课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《影子的变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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