唱大戏课堂实录及点评

唱大戏——戏剧脸谱

一、课题：唱大戏——戏剧脸谱

二、课时：1课时

三、教材分析：本课为小学美术湘教版六年级下册第六课的教学内容，属于综合探索学习领域。本课是以我国传统的戏剧艺术为题材内容的课。京剧是我国的国粹，作为我国南方的学生，更应该了解京剧，认识京剧。指导思想主要是通过认识戏剧中的花脸表现等活动，引导学生画脸谱，使学生了解和掌握京剧绘制脸谱的基本方法与步骤，并采用多种装饰手法表现出丰富多彩的脸谱艺术。

四、教学目标

1、知识目标：了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。

2、能力目标：掌握画脸谱的基本方法和步骤。

3、情感目标：激发学生学习京剧脸谱的学习热情，培养他们热爱传统京剧艺术的思想感情。

五、教学重难点

教学重点：戏剧脸谱的认识与绘制。

教学难点：脸谱纹样的适当设计和色彩的恰当运用，从而培养学生对戏剧艺术的热爱。

六、教学过程

（一）播放视频，激趣导课

1、同学们，今天这节课呢，老师将带领你们进入一个有声有色的世界里。上课前请同学们先观赏一段戏剧，然后回答问题。

京剧名段欣赏《安天会》

2、提问：

这是什么艺术，为什么在表演者脸上有许多的颜色和图案？戏剧人物的脸和我们现实生活中的人物的脸有什么不同呢？

3、教师小结：这是京剧表演。京剧是我国传统艺术，中华魁宝。在京剧中有些人物的脸上画一些图案和颜色，是京剧特有的舞台艺术。这种用来化妆的图案和颜色在京剧中叫脸谱。另外，我国有名的戏剧艺术还有粤剧、越剧、川剧等等。今天我们就来学习和品味我国著名的国粹艺术-----京剧，理会京剧艺术中脸谱的画法。

4、揭示课题：唱大戏----画脸谱

（二）新授

1、说唱脸谱篇 欣赏京剧中的各种脸谱 《中华特色

京剧脸谱鉴赏》

关羽 曹操 郭子仪 韩昌 焦赞

孟良 张飞 周仓 赵匡胤 周德威

2、脸色篇

（1）同学们，刚才我们看到脸谱的颜色花花绿绿，其实京剧脸谱的色彩十分讲究，看似五颜六色的脸谱却以某种色彩为主，不同含义的色彩绘制在不同的图案轮廓里，人物性格也就不同了。比如

白脸：色暗寓人物生性奸诈、手段狠毒的可憎面目；如：曹操

红脸：代表戏中人物忠勇、义烈，如:《三国演义》中的关羽

黄脸：代表戏中人物强悍、凶残阴险、工于心计

，如：典韦

绿脸：

代表戏中人物刚勇、猛烈、绿林好汉

，如：程咬金

黑脸：表现正直、无私、刚直不阿的人物形象，如：包公

蓝脸：

代表戏中人物刚强、粗犷侥勇、心计的人物性格，如：窦尔敦

（2）老师提问

同学们，你们认为还有其它什么颜色的脸吗

紫脸：表现刚正、稳练、沉着的人物，如：魏延

金、银脸：表现各种神怪形象。

（3）学生讨论回答：还有其它黑脸、紫脸、金色脸等等

（4）老师总结：脸谱色彩有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、老红、金、银等色，刚才同学们的回答非常好，这么漂亮的脸，在绘制中有什么秘诀吗，下面我们就先来学习脸谱的脸形。

3、脸形篇

（1）整脸： 是在整个面部先涂上一种颜色作为主色，再勾画出眉、眼、鼻、口的部位和细致的面部肌肉纹理，表现出人物的神态。如：《水淹七军》中的关羽，勾“红色整脸”，形象庄重威严。

关羽（红整脸） 曹操（白整脸）

（2）

三块瓦脸： 又称“三块窝脸”，是在“整脸”的基础上，进一步夸张眉、眼、鼻的画法，

用线条勾出两块眉、眼窝，一块鼻窝，所以称“三块瓦脸”。“三块瓦”在脸谱中运用极为广泛，它要求对称，用笔严谨，色彩多种多样，是勾脸的基础。如：《盗玉马》中的窦尔敦，勾成“蓝花三块瓦”谱式。

窦尔墩（蓝花三块瓦脸） 费德功（红花三块瓦脸）

（3）

碎花脸：

由“花三块瓦”演变而来，保留正额主色，而在其他部位用辅色添勾花纹，色彩种类丰富，构图形式多样，线条复杂而细碎，故称“碎花脸”。如：《黑旋风》一剧中的李逵，勾“黑碎花脸”。 （4）

六分脸：

是由“整脸”发展而来。特点是将脑门的主色缩为一个色条，夸大眉形，白眉形约占全脸十分之四，主色占十分之六，故称“六分脸”。

如：《群英会》中的黄盖。

李逵（碎脸）《丁甲山》 黄盖（红六分脸）

（5）

十字门脸：

由“三块瓦”发展而来，特点是将主色缩小为一个色条，从月亮门一直勾到鼻头以下，用这个色条来象征人物性格。主色条与眼窝在构图上形成一个“十”字形，故命名“十字门脸”。

如：《芦花荡》中的张飞，勾“黑十字门花脸”。

张飞 （6）

象形脸，

一般应用于神话戏。构图和色彩均从每个精灵神怪的形象特征出发，无固定谱式。如：《闹天宫》中的孙悟空和青龙。

孙悟空（猴脸） 青龙（蓝色象形脸）

老师小节：老师介绍了那么多的形形色色的脸谱，几乎所有的脸谱都是由脑门、眉形、眼窝、鼻窝、嘴形五大部分组成。还有一个很大的特点就是图案对称，五官夸张。同学们了解了脸谱的组成部分以后，接下来我们就来学习脸谱的画法，当然也是我们这节课的重点。

4、绘制脸谱篇 同学们，其实画脸谱并不难，形形色色花花绿绿的脸谱，它们都有一个方法步骤，下面请同学参与和老师一起按照画脸谱的步骤来完成一幅脸谱。

画脸谱步骤：

（1）在准备好的纸上画出人物的脸形,定出左右的中轴线。

（2）画五官,定眉、眼、口、鼻的位置。

（3）用黑色笔勾画脸谱图案，分块勾画出花脸各部位的图形。勾画时注意左右对称。

（4）涂色。定好主色调。

注意：

①从浅色画起，留出白色

②先涂边缘，后涂中间，同一种颜色一起画完

③从浅入深的顺序涂颜色

瞧，一张漂亮的脸谱就完成了，同学们，如此美丽的脸谱，你们想尝试一下吗？

学生答：想。

六、作业布置

1、作业内容：用自己喜欢的艺术形式绘制一幅与众不同的戏剧脸谱。

2、作业要求：构图饱满、造型独特、图案漂亮、色彩明快

学生设计绘制，屏幕反复播放背景音乐和各种戏剧脸谱的图片，学生开始创作。

3、教师指导要点：

提醒学生脸谱的形象要注意用色对比强烈，色彩要有变化，体现脸谱夸张造型，刻画人物个性的特点。及时鼓励、展示，针对问题进行点拨指导。

七、作业评价

利用实物投影仪展示：部分学生作品，展示后，全体学生的作品都粘贴到黑板上展览。

1、自评：请部分学生到投影仪上展示自己的作品，说一说自己设计的脸谱特点。（学生自由表述）

2、互评：你认为黑板上面的脸谱哪个最独特？哪个最漂亮？哪个色彩最明快？（学生大胆畅谈） 3、点评：老师对部分学生作品进行点评。

八、知识延伸，学习拓展

漂亮的脸谱图案在舞台上使人物更生动鲜活，它与我们的生活也是息息相关。在生活中，同学们发现在哪些方面应用到了脸谱艺术？（学生自由回答）

1、展示脸谱艺术在生活中的应用实例图片。

2、师生同唱《说唱脸谱》，在音乐声中结束课堂。