第5课　趣味文字优秀教案板书设计

《趣味文字》教学设计

教学目标：

1、 了解变体美术字的特点；

2、 学习美术字的基本书写方法与美化方法；

3、 培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。

教学重点与难点：

1、 学习美术字的基本书写方法与美化方法；

2、 能用趣味化的手法表现文字。

教学准备：

1、 师准备多媒体课件；变形的文字。

2、 生准备绘画工具及材料（黑色记号笔、水彩笔等）。

学生分析：

《趣味文字》是一堂贴近学生生活、培养学生美术应用能力及提高学生想象力与表现力的绘画课。文字对于每个学生来说是最熟悉不过的了，但是变体美术字的书写对于学生来说是一种新的尝试。趣味化的变体美术字能激起学生很大的学习兴趣。对于小学中高年级的学生来说，书写变体美术字并不难，只要掌握书写及美化方法，在文字的笔画上融入一些生活的创意元素，文字也能成为学生笔下精美的艺术品。能完成一幅严谨的素描、色彩作品固然很好，但会欣赏美，能应用美术知识去美化生活及对学生创造力的培养更重要。

教学方法设计：

根据中高年级学生的知识储备情况和接受能力，针对和利用小学生形象思维发达及想象力丰富的特点，本节课我主要采取了创设情景、观察欣赏、思考讨论、延伸比较等方法进行教学，并运用多媒体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式，充分调动学生学习“趣味文字”的积极性，利用生动直观的课件展示，来提高学生的学习兴趣。

教学媒体与资源选择：

多媒体课件《趣味文字》，选择用此课件来辅助教师课堂教学，将教学内容生动直观地展示，来提高学生学习的积极性。

教学实施过程：

一、导入阶段：

1、 今天与各位同学初次见面，老师特地给大家带来了一些礼物希望同学们能够喜欢。（范作展示）请四位同学作为大家的代表领取礼物，谁愿意来试一试呢？（学生揭开文字图片）你领取的礼物是什么？大声说出来。

2、“快乐”、“聪明”、“健康”、“幸福”是老师对你们最真诚的祝福，你们喜欢吗？

3、请你用语言描述一下这些图片上书写的文字有什么特点？给你感觉如何呢？

4、今天，我们所要探讨的主题就是围绕这些有趣的文字而展开。（揭题——趣味文字）

二、

讲授新课：

1．认识基本美术字体及其特点：宋体

黑体

2．学习趣味文字：

欣赏生活中趣味文字的运用。

趣味文字的特点：

根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成，产生夸张、突出、醒目、形象、生动、美观、有趣等等视觉效果。

3. 趣味文字的分类：

根据趣味文字的变化，我们可以做一个分类，有5种变化：

a．笔画变化：改变笔画的粗细，或改变笔画的形状。如尖、圆、方、曲线等等。

b．字形变化：改变字体的外形，如写成长、扁、圆、梯形、菱形等。

c．结构变化：有意识的将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。

d．象形变化：根据文字的实际内容来装饰的字体。

e．立体变化：利用一定的透视知识画的具有三维空间的立体文字。

三、尝试创作实践：

1. 我们平时写得最多的文字就是我们的名字，想一想，如果用趣味文字的方法设计和绘制自己的名字，需要怎么设计？

讨论：a、说说名字的含义

b、说说自己的名字的字或笔画下像什么，可以怎么设计。

2、教师示范：

3、推荐几种趣味文字的装饰方法：

整体装饰

笔画装饰

背景装饰

阴影装饰

投影装饰

倒影装饰

添加装饰

连接装饰

折带装饰

四、作业展示和评价

展示学生作品，简要点评。

五、课后拓展：

虽然只有短短的一节课，但是同学们都已经初步掌握了写趣味文字的方法。课后有兴趣的同学可以为自己做一长个性飞扬的名片。

六、收拾与整理，养成良好的卫生习惯。