第三节 跳跃公开课参赛课教案

小学体育《立定跳远》教学设计

一、指导思想：

本节课以“健康第一”为指导思想，以全面推行素质教育为出发点，勇于创新，面向全体学生，使其在德、智、体、美、劳得到全面发展，以小学生形象思维好，好动的身心特点，在立定跳远中，教师创造情景，以乐学为主，给学生积极的情感体验，发展学生的思维，激发学生对体育课的兴趣，使学生能在“学中乐，乐中学”，在玩乐中学到知识，掌握技能，更好地锻炼身体，陶冶情操，达到“快乐体育”的教学目的。

二、教材、学情分析：

（水平二）是学生在基本掌握一些简单单脚、双脚跳跃的技能上加以提升。它是由摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成，将两脚用力蹬地起跳动作协调作为本课教学重点，为今后学习跳远、跳高等教学内容打下一个坚实的基础。因此，根据小学三年级的学生自制力和理解力相对较差，情绪变化较大，而身心发育快的特点，结合农村学生的学习与生活习惯，本课将通过语言描述、教师示范、情景创设、音乐渲染等教学手段，诱发学生学习体育的主动性，让学生置身于情景中去体验各种学习内容，在探究和体验中掌握运动技能，从而达到增强学生健康，促进学生全面和谐发展之教学目的。

三、教学目标：

1．

知识与技能目标：

通过教师的示范与讲解，让大部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。

2．动作与方法目标： 通过学生的自主练习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。

3．情感态度与价值观目标：通过游戏，培养学生集体意识和责任感，鼓励学生努力展示自我，培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。

教学重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合。

教学难点：双脚轻巧落地的方法。

四、本节课教学设计思路：

本课以“立定跳远”为教学内容，发展学生的协调性和腿部力量，

1

培养学生主体意识，创新能力和团结合作精神，增强学生的节奏感，根据小学生活泼好动、兴趣性高等特点，从简到易下手，让学生在跑的或走的同时，加入了一些棉垫，遇到就会本能地去跳，这样使学生在热身中感到新颖，而又突出了本课的一个字“跳”！使之产生更高的兴趣。和接下来的要掌握“立定跳远”的动作及“三拍法”的节奏，达到“学中乐、乐中学”的效果。

五、教学流程

集合整队—准备运动—游戏—集体学习—分组练习—比赛--放松—小结—下课

小学体育《立定跳远》教案 教学内容

立定跳远

课

的

新授课（水平二）

类

型

1 知识与技能目标：

通过教师的示范与讲解，让大部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。

教

2．动作与方法目标： 通过学生的自主练习，发展学生灵巧、学

协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。

目

3．情感态度与价值观目标：通过游戏，培养学生集体意识和责任感，鼓励学生努力展示自我，培养学生活泼、愉快、主动、标

积极上进的精神。

动作要点

2 1、

2、

双脚起跳，双脚落地。（重点）

摆臂与蹬地协调用力。（难点）

教学教学内容

过程

组织、教法、学法和要求

时间教师指导

学生活动

分配

1、师生问好

猜谜语：绿衣小英

2、语言导入

雄，田间捉害虫，开始部3、宣布本课冬天它休息，夏天内容提出要勤劳动--青蛙，你求。

们知道青蛙是怎么跳的呢？今天我们学习立定跳远。

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

⊙

约

2 分钟

分

3

一、引导学生分成

一、游戏:三组，各组10人

抢地盘

准备部

围成一个圈，圈里

有9个板子，学生随着音乐随意跑

动，听到哨音后，

双脚迅速跳到板要求: 游戏过程注意安⊙

子上，其中有一个全，在跳动过程中动作舒约学生没有板子。

展大方，充分活动开来。

8分钟

要求: 随音乐可

以随意跑动，但跳

时必须双脚跳上

板子。

×××××××××

分

二、简单的1、活动脚腕手腕

×××××××××

热身动作

2、模仿青蛙跳

×××××××××

×××××××××

⊙

教学教学内容

过程

教师指导

学生活动

分配

组织、教法、学法和要求

时间

4

1、学“立定跳远”

立定跳远：预摆、起跳、腾

教师示范讲

1、学生认真观察，分散尝解动作要领

1、示范两次

试练习。

学生按老师要求展示2、分步骤讲双脚用力蹬地，双脚轻轻落地。

×××××××××

空、落地

解

2、集体练习

1、动作分解练习

×××××××××

1、引导学生按正×××××××××

确的动作要领，×××××××××

⊙

×××××××××

3、分组练习跳过一定宽度的(跳小河游“小河”。

戏)

2、看谁跳得又远

又稳

3、分组展示

1、学生自由练习，注意动作要点：是否双脚起跳，是4、随时表扬鼓励

否双脚落地，是否跳过河。

1、学生用今天所2、按自己能力调整小河宽4、游戏“看学的知识跳过两度，体验动作。

基本教学部分

谁最厉害”

个垫子后跑10×××××××××

米后折回与下一

个人击掌进行下要求:双脚跳过垫子，注意一个。

5 约25分钟

安全。

放松整理

动。

1、歌曲：“让

我们荡起双

整桨”

理

放

松

2、小结本课

部内容

分

3、宣布下课

流，评比本课之

师生再见

星。

组织学生自由舞学生随音乐节奏翩翩起舞，轻松愉快，学生充分放松，

心旷神怡、心情舒畅

约5分钟

快乐地与教师一起交流讨

组织学生相互交论。

老师再见，收还器材。

6

教具收音机一台，垫子若干

准备

课后

小结

7