跳跃设计意图｜教案在线预览

资料摘要

第十二课。教学内容。1、跳跃。2、韵律活动和舞蹈。教学目标：1、认知目标：知道助跑单脚起跳用手或头触悬挂物的动作要领。了解集体舞的音乐节拍和已学过的点步、踏踢步、踵趾步、蹦跳步等舞步。2、技能目标：学会起跳腿蹬地迅速有力，重返家园磴直，上体保持正直的单脚起跳方法。3、情感目标：培养学生团结友爱、友好

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳跃

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

199

下载次数

更新时间

2018-06-06 08:11:00

来源学校

学校：徐州市第三十六中学

跳跃设计意图

未知

2018-06-06 08:11:00

199

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：跳跃设计意图

正文

第十二课。教学内容。1、跳跃。2、韵律活动和舞蹈。

教学目标：1、认知目标：知道助跑单脚起跳用手或头触悬挂物的动作要领。了解集体舞的音乐节拍和已学过的点步、踏踢步、踵趾步、蹦跳步等舞步。

2、技能目标：学会起跳腿蹬地迅速有力，重返家园磴直，上体保持正直的单脚起跳方法。

3、情感目标：培养学生团结友爱、友好相处的良好习惯。

教学过程：

教学顺序

时间

教师活动

学生活动

课堂常规

1 1、观察集合队形。

1、成四列横队集合。

2、师生问好。

2、向师问好。

3、布置课的任务。

3、认真听讲。

准备活动

5 1、向学生提出要求。

2、放音乐，组织学生活动。

3教师讲评。

重点：起跳腿迅速有力蹬直，注意动作协调配合。

1、教师指导学生做准备活动。

2、老师讲解动作要点。

3、指导学生练习。

重点：学会集体舞第一遍音乐舞蹈动作。

1、让学生熟悉了解集体舞的音乐节拍。

2、教师示范讲解集体舞第一遍音乐舞蹈动作。

3、音乐伴奏，指导学生练习。利用自身优美的示范舞姿感染学生，并及时提示学生练习的节奏。

1、老师讲解示范要求。

2、指导学生做练习。

1、放音乐。

2、指导学生放松。

1、小结本课内容。

2、布置作业。

3、师生再见。

1学生集体讨论。

2、按要求进行小游戏。

3、学生注意听讲。

1、原地单足交换跳。。

2、让学生知道培养跳跃姿势、发展弹跳力，努力学好，认真练。

3、原地起跳，用手触悬挂物。

上一、三步跳起，触悬挂物。

难点：舞蹈动作的协调性和与音乐合拍。

1、复习已学过的点步、踏踢步、踵趾步、蹦跳步等舞步的动作方法。

2、学生单圈站立随教师口唱节奏和舞蹈示范动作分解模仿练习。

3、随音乐伴奏，连贯练习2～3遍。

1、认真听讲。

2、认真练习。

1、听音乐。

2、随音乐节拍进行。

1、认真听讲。

2、知道作业。

3、向师再见。

助跑单脚起15 跳用手触悬挂球

朝鲜族儿童10 集体舞

素质练习

放松

结束

5 2 2 场地器材：排球4个

关于本教案的常见问题

Q：跳跃设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

跳跃设计意图