投掷PPT及专用教学设计内容

班级：

时间：40分钟

人数：4０人

任课教师： 周杰

教学

内容

1、学习双手头上前抛实心球 2、游戏“开火车”传递球投准

1、认知目标：使学生明确投掷远度的决定因素，掌握前抛实心球的用力顺序及出手角度以和背弓的重要性。

教

学

目

标

2、技能目标：让90%的学生熟练掌握双手头上前抛实心球技术，30%的学生明确上步双手头上前抛实心球动作要领；增强学生的肌肉力量，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质和合作探究学习的能力。

3、情感目标：激发学生对投掷项目的学习兴趣，培养学生积极主动的参与意识；营造和谐气氛，培养学生吃苦耐劳、勇于挑战自我的良好意志品质；创设情境，培养组织纪律性及互帮互助、团结协作的团队精神和勇于进取的竞争意识。

教学

教学重点：学会头上前抛实心球正确用力，能连贯做出上步前抛实心球的连贯动作。

重难点

教学难点：投掷角度的控制和全身的协调用力。

顺时序

间

教学内容

一、课堂常规

激发兴趣

二分 2′

时间

教师主导

学生主体

组织教学

1、检查常规。

1、体委整队，报告组织：四列横队

2、师生问好。

人数，请求指示。

××××××××××

3、宣本课内容、2、向老师问好。

××××××××××

任务

４、反应性练习

５、安排见习生。

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

★

要求：精神饱满，队伍整齐，声音洪亮。

钟

二、课题导入

一、并队裂队跑

二、徒手操练习

准备部分

七(２*8) 分1、 伸展运动：

钟

2、 体转运动：

3、 体侧运动：

4、 踢腿运动

5、 腹背运动

3′

2′

1、教师口令指挥，1、认真听讲，积极组织1：四路纵队，裂、并队跑

提出要求。

参与。

要求1：行动迅速，排面整齐，口号响亮。

２、口令领做徒手2、认真听讲观摩。

要求2：用力适中，动作舒展，操。

。

3、随口令进行热身大方统一，活动充分。

操练习。

要求3：遵守规则，注意安全，避免发生碰撞。

三、双手头上前抛实２′

心球专门练习

１、教师讲解示范

学生跟老师一起做２、评价总结学生练习

双人压肩

双人互背

双人背弓互拉

的活动

１、注意力集中

２、认真做动作

３、听教师指挥

４、注意安全

一、双手头上前抛实19′

1、安全教育，投1、在教师安排和组组织：

心球

射器导出提出问长的组织下进行尝 题，观看图片，组试练习。

织学生进行探究 要求1：遵守纪律，大胆尝试，尝试学习。

2、在练习过程中，注意安全。

２、调动情绪、激结合物理所学，认真组织2：尝试练习、展示成果提趣导入

思考，积极参与探高技能队形，向内对投。

3、教师请学生总究，主动提出自己的结前抛实心球的观点，初步建立正确 感受

动作概念。

1、自主探究学习：

问题：怎样才能将实 心球投得更远？

5′

动作要领：面对投掷 方向，两脚前后开立，身体重心落在后面那 只脚上，两手持球向 头后上方摆动，抬头、 挺胸、送髋形成“背 弓”。然后右脚蹬地， 收腹，挥臂将球用力4、教师图板讲解 基本部分

前抛实心球技术，3、展示探究学习成 提示斜抛公式

果。

由头后向前上方掷3′

５、讲解示范头上4、认真观看、听讲，二 出。

双手前抛实心球仔细体会动作。

十

用力顺序：由下至上，动作方法和注意 六 蹬地→挺髋收腹→甩事项。

分5、练习认真，体会背→挥臂→抖腕拨双手头上前抛实心球

６、组织学生统一钟

动作要领和投掷的指。

徒手模仿练习。

用力顺序。

易犯错误：

７、组织学生分组上步双手头上前抛实心球

（1）出手角度忽高忽统一练习，无球同要求2：大胆心细，积极参与； 学做徒手模仿，巡 低，控制不稳。

勤于思考，善于表达、总结；6、观摩对比，发现回指导。

（2）手臂力量投球。

听从指挥，注意安全；虚心学８、动量定理：Ｉ问题，认真思考，积习，互帮互助，团结协作；

纠正方法：

=ＦＴ的解释，设极动脑，找出原因。 组织3：

（1）加强示范和讲置标志杆，引导学互帮互助，共同提解，掌握协调用力，10′

要求3：遵守规则，听从指挥，生正确的出手角高。

形成正确的动作概积极参与游戏。

度。

念。

９、各小组展示，7、积极踊跃，大胆（2）设置标志，引导相互多角度评价，要点发表自己观点。 学生正确的出手角参照，找出自己不强化。

度。

９、组织提高练足。

（3）加强练习，强化 动作细节。

习，尝试上步前抛 实心球动作，参与8、认真练习，改进指导。

错误动作，大胆尝9、组织学生完成试，进一步提高技能游戏。讲解方法、水平。

规则、要求，组织9、听指挥，完使命。

学生进行活动并点评。

10、遵守规则，不断尝试改进，提高投掷远度，成功完成学习任务。

二、“开火车”接力投 准游戏

作法：（见备注）

规则：如果火车断裂， 要原地拼接好在出发

要求：从中可取巧， 不可投机取巧。

7′

1、整理放松活动。

3′

2、本课小结。

恢复身心

1、讲解示范，领1、仔细观摩学习，组织：四列横队成体操队形

做放松操。

充分放松。

要求：放松充分，认真听讲。

2、课堂总结。

2、认真听讲，明确3、布置课下练习。

学习收获。

3、利用网络等媒介4、组织学生清理、搜索提高投掷的锻归还器材。

5、师生再见，拍掌。

固提高。

4、协助收送器材。

5、师生再见。

五3、布置课下练习。

2′

分 钟

4、送还器械。

5、下课，师生再见。

炼方法，自我加以巩运 动负荷预计

练习密度预计

40%—45%