多种形式的运球活动方法优质课教案内容

小足球技术动作及组合

一、“运球+传球（射门）组合”单元

（一）教材分析

运传射是一个组合技术，动作与动作间衔接的好坏会影响比赛的流畅性。学生在已经学习了运球、传球的基础上，进行运传射的组合学习，首先能够激发学生学习的积极性，其次能够提高学生技术与技术之间的衔接能力，最终能够提高学生在实战情境下运用技术的能力。

（二）教学设计思路

根据对教材与学情的分析，本单元着重通过不同的运球方法，提高学生技术与技术间的衔接能力，建立“时机、力量、方向”的传或射的意识，提高决策能力。本单元共34个课时。分为四个部分：第一部分用4个课时，通过不同的技术方法让学生感知脚不同部位运传球的技术，提高连贯性与熟练性；第二部分用10个课时，通过不同的练习方法，巩固不同部位的运传球活动，强化活动间的衔接能力，强调传球的突然性，发展学生的移动，协调能力；第三部分用16个课时，通过多元的运用方法提高学生运传球的运用能力，运与传之间的衔接能力及控制球的能力；第四部分用4个课时，通过实战组合，提高运传球技术在实战中的运用能力，发展学生的判断、反应、灵敏性、协调性等体能。

（三）单元教学计划

表2-8-1“运球+传球（射门）组合”单元教学计划

单元教学1.能说出5个运球、运射的组合游戏的重点与方法。

2.在练习或比赛中，学会脚背外侧、脚背正面、脚背内侧、

34 目标

脚内侧运球与射门的活动组合，运球、传球运动连贯、准确，展示出单个活动的多样性与熟练性，发展位移、反应、课时

灵敏性等体能。

3.在活动中遵守游戏及足球规则，形成良好的体育道德意识与行为。

序号

教学内容

教学目标

教学重点与难点

脚背外侧与1.能说出脚背外侧与脚重点：击球部教学策略

1.脚背外侧与

1 正脚背运传球技术方法

背运传球组合动作名称及衔接要点。

2.在运传扣组合练习中能做出脚背外侧运球与正脚背运球的技术动作。表现出运球、传球动作的连贯性和准确性。发展协调性、反应能力等体能。

3.培养遵守游戏规则的意识。

位

难点：球的控制

正脚背运传球。

2.运扣传组合

3.绕障碍运传球游戏

2 脚背外侧与脚背内侧运传球技术方法

1.能简要描述脚背外侧与脚背内侧运传球组合重点：球的控制。

1..听信号脚背外侧与脚背内侧运传球。

2.运传拉组合。

3.运传球比多游戏。

动作名称及衔接要点。

难点：力量的2.在运拉传组合练习中能做出脚背外侧与脚背内侧运传球的技术动作，动作连贯、准确。发展灵敏性与协调性等体能。

3.培养拼搏精神及竞争意识。

把握。

3 脚背内侧与脚内侧运传球技术方法

1.能说出脚背内侧与脚内侧运传球的技术要点。

2.在拨运传组合练习中能做出脚背内侧与脚内侧运传球的技术动作，动作熟练。发展位移与重点：击球部位。

难点：衔接连贯。

1.绕杆脚背内侧与脚内侧运传球。

2.拨运传组合。

3.绕圆圈运球游戏。

反应能力等体能。

3.遵守游戏规则，服从指挥。

4 正脚背与脚内侧运传球技术方法

1.能说出正脚背与脚内侧运传球组合动作名称及衔接要点。

2.在运踩传组合练习中能做出正脚背与脚内侧运传球的技术动作，传球准确。发展位移与反应能力等体能。

3.遵守游戏规则。

5 脚背外侧与正脚背运传1.能说出外运正传游戏的重点。

重点：力量的控制。

难点：节奏准确。

1.听口令脚背外侧与正脚背运传球练习。

2.小步跑运传球组合联合。

3.外运正传游戏。

重点;衔接连贯。

难点：速度的控制。

1.正脚背与脚内侧运传球。

2.运踩传组合。

3.运传球接力游戏。

球练习方法1 2.在小步运传组合练习

中能做出脚背外侧运球与正脚背运传球的技术动作，有一定的控制能力。发展位移能力与腿部力量等体能。

3.热爱足球，乐于展示与合作。

6 脚背外侧与正脚背运传1.能说出转圈运传球游戏的要点。

重点：方向的控制。

难点：衔接连贯。

1.绕障碍物脚背外侧与正脚背运球（射）球练习。

2.高抬腿跑运球练习方法2 2.在高抬腿抛运传组合练习中能做出用脚背外侧运球与正脚背运传球

的技术动作，有一定的连贯性。发展位移能力与腿部力量等体能。

3.培养积极参与、善于合作的优良品质。

7 脚背外侧与脚背内侧运传球练习方法1 1.能说出转圈运传球游戏的重点。

2.在侧身跑运传组合练习中能做出脚背外侧与脚背内侧运传球的技术动作，有一定的控制球的能力。发展位移与判断能力等体能。

3.培养遵守游戏规则的意识。

8 脚背外侧与脚背内侧运传球练习方法2 1.能说出运球跑动中传球游戏的重点。

2.在后退跑运传组合练习中能做出脚背外侧与脚背内侧运传球的技术动作。有一定的连贯性，发展位移与反应能力等能力。

3.培养团结合作的意识。

9 脚背内侧与1.能说出运传球比多游重点：力量的重点：方向的控制

难点：衔接连贯。

重点：力量的控制。

难点：节奏的准确。

传球组合练习。

3.转圈运传球游戏。

1.绕障碍物脚背外侧与脚背内侧运传球的练习。

2.侧身跑运传组合练习。

3.转圈运传球游戏。

1.脚背外侧与脚背内侧运传球绕圈运传（射）球练习。

2.后退跑运传组合练习。

3.跑动运传球游戏。

1.口令脚背内

脚内侧运传戏的重点。

控制。

难点：节奏的准确。

侧与脚内侧运传球的练习。

2.单脚跳运传组合练习。

3.运传球比多游戏。

球练习方法1 2.在单脚跳运传组合练

习中能做出脚背内侧与脚内侧运传球的技术动作。表现出活动之间的衔接能力，发展判断与反应能力等能力。

3.培养乐于探究的意识。

教学内容

教学目标

1.

足球：脚背内侧与脚背外侧运球练习方法

2.

体能：上肢力量的练习方法。

1.建立脚背内侧与脚背外侧运球的技术动作概念。

2.在脚背内侧与脚背外侧运球的练习中，提高学生对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3.热爱足球运动，乐于展示自己,同伴间积极合作。

教学重点与难点

教学过程

准备部分规

2.

队列队教学内容

1.

课堂常练习练习次数

时间

1.

静、齐、快。

* * * * * * *

1′

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

△

≥8

四列横队

2、精神饱满，跟上

2′

节奏，队形整齐。

散点。

（安全提

示：与周边同学3.1前脚掌上下踩动

≥50 1′

保持两臂距离）

3.2脚内侧左右互拨

1′

3.3脚掌的作用互拨

1′

1.1

运球时触球次数大于100次。

⊙⊙⊙

⊙⊙

⊙⊙

课次

1重点：用脚内侧推拨球

难点：身体重心随球移动

学练标准

组织形式

（8′

形练习。

）

3.

足球球性练习。

3.1 踩球

3.2 脚内侧拨球

3.3 脚掌拨球

习

1.1散点式自由1.

运球练

≥1 2′

≥3

基本部分

运球练习

1.2散点式脚背内侧练习

1.3散点式脚背外侧练习

1.4 两人一组脚背内侧运球到对面+左右拨球。

1.5两人一组脚背外侧运球到对面+左右拨球。

1.6两人一组，用脚背外侧和脚背内侧进行运球1.2

脚背内侧触球不低于50次。

1.3

脚背外侧触球不低于50次。

* * * * * * * * * * * * * * △

⊙⊙⊙

⊙⊙

⊙⊙

2′

≥3

2′

（⊙：标志盘；≥10 *：学生；△：教1.4

运球至对

3′

师

面过程中不丢球，等

）

待队员脚内侧左右拨球。

1.5运球至对面过程中不丢球，等待队员脚内侧左右拨球。

1.6.两种运球方式交替进行，先到达指定位置的同学可以上下踩球。

2.

两方队员同时把球运到对方球员位置。

3.1单手交替支撑5秒。

* * * * * * *

* * * * * * * △

* * * * * * * * * * * * * * △

≥1

2′

≥1 1′

≥2

1′

≥10

3′

≥15

4′

≥30

5′

（至对面+左右拨28′

球。

）

2.游戏：你追我赶（脚背内侧与外侧结合同时将球运到对面+踩球）。

3. 素质练习。

3.1单手支撑。

3.2可用手臂支撑，

3.2俯卧撑+剪手掌进行剪刀、石头、布练习，输的同刀、石头、布。

学做2个俯卧撑。

3.3 平板支撑

结束部分3.3身体保持紧张坚持30秒。

全身放松与音1.放松操（与足球有关）

乐相结合

2教师小结

两列横队

1 3′

3.宣布下课

（4′

4.收放器材。

）

场地器材

场地：足球场。

器材：人手一只足球，标志盘40个，音乐设备。