投掷轻物教案推荐

推进有效教育

·构建和美课堂

《 保卫家园 》（第 1 课时）教学设计

基本信息

*姓名

钟富

*上课年级/班级

二（4）班

*研课团队

体育组

*学科

体育与健康

上课时间

教学设计

*教学内容

1.投掷轻物

2.春耕秋收

*教学目标：

1．通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的游戏活动中表现出对投掷的兴趣。

2．通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中初步接触和了解原地投掷的动作方法，发展上肢力量，培养身体的协调性。

3．通过自主练习游戏，提高学生的主动参与意识和竞争意识，树立自信心，同时让学生在游戏过程中初步树立安全意识，养成“自立、自控、自律”的行为习惯。

教学环境

*（ ）简易多媒体教学环境

（ ）交互式多媒体教学环境（ ）小组合作学习实效性评价

网络多媒体环境教学环境 其他（ 篮球场 ）

*第一次

能够迅速的讨论及调整好位置，并在

*小组合预期目标

比赛中取得好成绩。

作学习

（ ）*第二次

次

预期目标

六、教学流程设计（可加行）

环节

*教学设计

通过情境“同学们，你们知不知道喜洋洋啊？答：知道！

今天呢，老师接到喜洋洋的求救电话：喜洋洋说他们羊村遭到了狼群的袭击，虽然他们击退了灰太狼，但是损失很严重。希望我们一起去帮助他们羊村击退灰太狼的下一下次袭击，共同保卫我们的家园！……”来导入本节课的学习内容。

一.

课堂常规：3分钟

1.教师检查人数、服装。

2.师生问好。

3.宣布本节课内容和要求。

“同学们，你们知不知道喜洋洋啊？答：知道！

今天呢，老师接到喜洋洋的求救电话：喜洋洋说他们羊村遭到了灰太狼的袭击，虽然他们击退了灰太狼，但是损失很严重。希望我们一起去帮助他们羊村击退灰太狼的下一下次袭击，共同保卫我们的家园！同学们愿不愿意去？答：愿意！很好，那接下来就由老师来带领同学门一起学习投掷的本领，去帮助羊村驱逐灰太狼，保卫家园！”

及时评价

*导入

*

教学过程

4.安排见习生。

组织：四列横队

图1

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

▲

学生要力求做到快、静、齐。

专心听讲，注意力集中。跟随老师的语言进入本节课的情景。

方法：1.用语言要求学生、提醒学生、激励学生。

2.用生动的语言来引导学生进入本节课的情景，让学生知道本课的主要内容及目标要求。

二.

准备活动：5分钟

1.徒手操

a头部运动

b肩部运动

c体测运动

d体转运动

e跳跃运动

f投掷运动

2.绕篮球场慢跑两圈

组织

图2 *

*

*

*

*

*

*

* *

*

*

*

*

*

*

* *

*

*

*

*

*

*

* *

*

*

*

*

*

*

*

▲

要求：积极参与，热身充分。

教学方法：1、教师讲解示范及带领学生做准备活动。

三.

学习本领

14分钟

学习投掷动作（动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，瞪地转体、背后过肩、肩上屈肘、快速挥臂向前上方将毽子投出）

教法：1.教师讲解示范完整投掷动作。

2.教师讲解示范分解徒手投掷动作。

3.集体听令练习分解徒手投掷动作（2组）如图3 4.集体听令练习完整徒手投掷动作（3组）如图3 5.分组听令进行持毽子投掷练习。（2组）如图4 6.教师发令以及巡视指导

7.优秀同学进行展示

8.再分组听令进行持毽子投掷练习。（2-3组）如图4 组织：

图3 *

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

▲

图4 *

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

▲

要求：

1.学生认真听讲及观察老师的讲解示范动作

2.学生听令认真进行徒手动作练习。

3.拿到毽子后没有老师的口令，毽子一律不能离开手，更加不能用脚踢。

4.听令进行投毽子练习时必须要从红色标志带的上方经过。

5.捡毽子时必须以老师口令为准，同时只能捡自己投出的毽子，然后绕过标志物的走回到自己队伍。

四.

消灭灰太狼

6分钟

每组前方有一头灰太狼，每个同学利用手上的毽子在投掷线前进行投掷，打中灰太狼一次的记一分，比一比哪一组打中的次数最多。

组织如图

* * * * * * ** *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

▲

要求：1.投掷完的同学马上回队伍后面排队，要求队伍整齐有序。

2.当选裁判小组手的同学必须要严肃认真，公平公正。

五.

春耕秋收

9分钟

每组前方有一块自己的耕地，每个同学的毽子只能放在规定的位置

里，每个位置只能放一个毽子，第一个同学手持毽子跑到耕地放好，然后返回击掌接力，第二同学才能跑出。用时短的小组胜出。

教法：1.教师讲解比赛规则。

2.教师示范。

3.组织学生进行春耕比赛。

4.小组组内讨论调换位置顺序。

5.再次进行秋收比赛。

* * * * * * ** *

◎◎◎◎◎◎◎◎◎

* * * * * * * * *

◎◎◎◎◎◎◎◎◎

* * * * * * * * *

◎◎◎◎◎◎◎◎◎

* * * * * * * * *

◎◎◎◎◎◎◎◎◎

▲

要求：1.遵守游戏规则。2.完成比赛的同学必须回队伍后面排好队，队伍要求整齐有序。

五.

结束部分

3分钟

1.放松活动：放松操

2.小结，下课

3.组织学生回收器材

组织：四列横队

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

▲

要求：放松充分。

方法：1.教师带领学生做放松操

2.进行小结，表扬能干的小朋友

课后

评价

精彩

十分

注：1.带*部分为授课教师填写。2.不带*部分为听课教师填写。3.听课老师适当勾画出授课教师教案中相应的内容再填写“及时评价”。