技巧：有人扶持手倒立教学设计第二课时

水平三（6年级）体育课教案

第二课

技巧

奔跑游戏

1、技巧：有人扶持手倒立

教学2、奔跑游戏：迎面接力跑

内容

1、了解有人扶持手倒立的动作方法及要点；通过该动作的前导练习使多数学生能做出直臂支撑、含胸、收腹、高提臀动作；了解游戏方法。

教学2、发展上肢力量及平衡能力，发展学生奔跑能力和灵敏性。

目标

3、培养学生规则意识和积极进取、不怕困难的优良品质及团结合作精神。

场地器材

顺序

小垫子20块、接力棒10根

教学过程

一、上课常规：（4分钟）

1、在规定的地点由体育委员整队集合，清点

人数，向教师报告应到和实到人数，教师示

意后归队。

2、师生问好，教师讲解本课学习的内容和要求。

3、检查服装，安排见习生活动。

二、准备活动（6分钟）

学生在教师带领下做易拉罐操

组织队形如图

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教学提示

准

备

部

分

▲

基

本

部

分

三、有人扶持手倒立的前导练习（17分钟）

动作重点：直臂顶肩、含胸、高动作方法：直臂俯撑，含胸、收腹、高提臀，提臀。

动作难点：维持身体平衡。

让同伴握其小腿，停留一定时间。

教学步骤：

1.

教师讲解、示范。

2.

教师指导学生集体练习直臂俯撑，停留一定时间，（3次）。

3.

学生两人一组，一人直臂俯撑，让同伴握其小腿，停留定时间，（3次）。

4.

学生两人一组，一人直臂俯撑，两小腿置于同伴腋下，向前行进，（3次）。

5.

学生两人一组，一人直臂俯撑，含胸、收腹、高提臀，让同伴握其小腿，停留一定时间后，向前行进，（3次）。

6.

请部分同学展示，学生互相评价，教师点评，继续分组练习（3次）。

7.

对全班同学掌握的动作情况进行分析、评价（2次）。

四、游戏：迎面接力跑（10分钟）

教学步骤

1.

教师示范、讲解游戏方法及规则。

2.

教师带领学生分组体验尝试（1次）。

3.

在教师指导下进行比赛（2次）。

4.

进行让距迎面接力跑比赛（2次）。

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→ ←○○

○

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→ ←○○

○

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→ ←○○

○

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→ ←○○

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五、放松活动：（2分钟）

在教师引导下做放松整理活动。

六、结束语（1分钟）

1.学生集合，教师总结本课情况。

2.宣布下课，收放器材。

结

束

部

分

反

思