原地单手肩上投篮优秀教案范文

教学

对

象

人数

课时

教材原地单手肩上投篮

内

容

1．认知目标：记住原地单手肩上投篮的动作要点，了解原地单手肩上投篮的有关知识，建立原地单手肩上投篮的动作概念。

教 学 2．技能目标：70%左右的学生在原地单手肩上投篮时，能做到准备姿势正确，用力协调，并目 尝试运用。30%左右的学生能在教师或同伴的提示下完成动作；发展协调、灵敏等身体素质。

标

3．情感目标：在游戏中能遵守规则，既能为同伴加油，也能为对手喝彩；在分组练习时具有合作的意识与行为，能相互反馈，相互鼓励，共同进步。

重

点

重点

过

程

准

备

部

分

（10分钟）

蹬地、抬肘

教学内容

一、

课堂常规

教法与学法

队形：

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

▲

要求：快，静，齐

难点

准备姿势

运动负荷

组织队形与要求

时次间

数

3’

次

第一次“解散”：在篮球场自由地运球。采取投篮的持球动作“集合”。

第二次“解散”：边运球边打招呼。采取投篮的持球动作“集合”。

1、

体育委员整队报数。

1．教师提前到场，准备好场地器材。

2、

师生问好。

2．体育委员整队，检3、

宣布本课的内容。

查汇报人数。

二、队列游戏：集合、解散

3.宣布本课内容，并提出原地单手肩上投篮要求。

4.认真观察、积极动脑。

1.教师讲解游戏的方法与要求。

2.学生按要求练习。

队形：在篮球场自由地练习。

2要求：

进行三次“集合、解散”

练习

第三次“解散”：边运球边抢球。采取投篮的持球动作“集合”。

基

一、学习原地单手肩上投篮。

1.尝试练习

1、教师组织学生尝试练习。

2.学生尝试练习。

队形：学生自由尝试练习。

〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇

110’

次

本

部

分

4．“原地运球2次+投篮”组合练习。

2．原地单手肩上投篮动作要点：

屈、托、投

3.游戏：放冲天炮（自投练习）

1.教师讲解原地单手肩上投篮的要点。

2.学生记忆。

▲

〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇

要求：认真尝试，积极思考。

队形：四列横队结合。

要求：认真听，仔细看。

1.教师讲解示范游戏的方法，并组织练习。

1.教师讲解、示范练习与自评方法，提示动作要领，指导学生进行练习与自评。

2.教师巡回指导，及时评价学生。

1.教师讲解示范练习方法，指挥学生进行投篮练习。要求投篮时，做到屈膝、托球、抬肘、认真观看教师的动作示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作。

队形：

队形：两列横队散开。

要求：准备姿势正确。

队形：

12次

1’

6次

30”

（30自评：学生每次投篮时分钟）

要检查持球动作是否准确。

5．模拟罚篮：“原地运球+投篮”的组合练习与比赛。

互评：无球学生观察同伴的“持球动作”与投篮后的“造型”是否正

确，如正确则给予掌声，伸臂，球有一定的弧度，如不正确及时纠正。

且能进球。

6．片段模拟一：“行进间运球+投篮”组合练习。

方法：两人一组，有球同学运球与无球同学交换位置，然后投篮。无球同学接球后依此进行。

7.片段模拟二：“原地传接球+投篮+跑动”组合练习。

方法：四人一球，一人传球给对方投篮，传球完向后跑至边线返回排队，对方接球后投篮，投完篮向后跑至边线返回排队，依次依此循环进行。

8．模拟简单比赛：四人一组的组合练习。

（1）“行进间运球+消极防守+投篮+跑动”组合练习。

2.教师指挥学生进行练习，巡回纠错

20次

要求：两人对投时，一人练习，1.教师讲解、示范练习一人检查，互帮互助，共同进

5的方法与要求。

步；比赛时遵守规则。

2~2’

2.学生按要求进行练习

队形：

30

”

1.教师讲解、示范练习的方法与要求。

2.教师提示学生注意动作，并语言激励学生。

要求：投篮姿势正确；接球缓冲。

队形：

1.教师讲解练习方法与要求。

2.教师讲解防守、运球和投篮的要求。

15次

要求：运球与投篮衔接紧密，

不走步；投篮时准备姿势正

确。

3--

3队形：

’30

”

（2）分层练习：在练习

（1）的基础上，男生积极防守，女生消极防守。

20

次

4

’

3.教师语言激励学生。

4.学生按要求练习。

要求：投篮姿势要有基本的“范”；防守时不能犯规。

20次

4’

过

程

结

束

部

分

1．放松舞：扭秧歌

2．课堂小结

3．收回器材

4．师生再见

3．组织归还器材。

（5分

钟）

2．总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力。

教学内容

1．带领学生做放松练习。

教师活动

学生活动

队形：

时次间

数

260’

次

要求：1。充分做好放松练习。

2．积极参与课堂小结。

3．协助老师收回器材。

课

后

反

思

1.球类教学方式要改变。

2.球类教学要突出运用。

3.组合练习要体现“趣味性”、“体能增量”和“巩固技术”三个原则。

场

地

器

材

场地：体育馆.

器材：长绳两根，小三角旗50米，录影机1台。