世界是一个相互联系的整体教学设计及教案分析｜教案在线预览

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泽州二中高效课堂教学设计年级高二科目计划课时政治1 课型第几课时新授1 授课教师授课时间李瑾瑾设计时间9.1 学习内容学习目标1、联系的含义2、联系的特点及其方法论世界是普遍联系的学习重点联系的特点及方法论学习难点联系的特点及方法论一次备课一、板书课题：体味文化二、出示学习目标

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所属课文：世界是一个相互联系的整体

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2018-07-31 21:02:00

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学校：泽州县第二中学校

世界是一个相互联系的整体教学设计及教案分析

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关键词：世界是一个相互联…教学设计及教案分析

正文

泽州二中高效课堂教学设计

年级

高二

科目

计划课时

政治

1 课型

第几课时

新授

1 授课教师

授课时间

李瑾瑾

设计时间

9.1 学习内容

学习目标

1、联系的含义

2、联系的特点及其方法论

世界是普遍联系的

学习重点

联系的特点及方法论

学习难点

联系的特点及方法论

一次备课

一、板书课题：体味文化

二、出示学习目标：

三、出示自学指导

（一）师：为了达到上述目标，请大家对照“自学指导”认真自学。

教

材

分

析

与

导

学

（二）投影出示自学指导：

请同学们认真自学课本的内容，并思考以下问题，10分钟后进行检测，比一比，看谁的自学效果好。

1、联系的含义

2、联系的特点及其方法论

（三）讲述：请同学们根据自学指导认真自学

四、先学：

（一）学生看书自学，教师巡视。注意了解学情，发现问题，并注意纠正学生的不良学习习惯

（二）提问检测。方法：指名学生回答问题。

五、后教

（一）更正：当学生回答不对或不完整时，启发其他同学更正或补充。

二次设计

学生自学知识点，教师巡视，有针对性的进行指导。

泽州二中高效课堂教学设计

（二）讨论：提问，先由差生回答，如答错了，组织其他学生讨论，

五、教师点拨：

１.联系是什么？

联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。

举例说明：每个同学提高学习成绩：

（1）与同学、老师等有联系；

（2）与自身的学习基础、兴趣、能力等有联系。

2、联系的特点及其影响

教

材

分

析

与

导

学

（1）普遍性及其方法论

（2）客观性及其方法论

（3）条件性及其方法论

（4）多样性及其方法论

六、当堂训练

导学案1——5 联系的特点及其方法论着重理解掌握

一、联系的含义

板书

设计

二、联系的特点及其方法论

课后

反思

贴近生活的实例更加可以帮助学生学习理解。

设计人：

审定人：

关于本教案的常见问题

Q：世界是一个相互联系的整体教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《世界是一个相互联系的整体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

世界是一个相互联系的整体教学设计及教案分析