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停球主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：停球主要内容及教案内容

正文

脚弓传接球技术教学设计

王盈

一、指导思想：

本节课以健康第一位的指导思想，以发挥学生认识能力为基础，发展学生活动能力为目的，强调教师的主导作用，重视学生的主题地位，始终使师生共同活动在愉快、轻松、活泼中进行教学。

二、教材分析：

足球是中小学生最喜爱的球类活动之一，是一项以脚支配球为主，两队攻与守相对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动，而且脚弓传接球技术。是足球运动中的一项基本技术，对学生了解足球，激发学生的足球运动兴趣有重要作用，能全面发展学生的速度、耐力、灵敏培养学生的团结协作，互帮互学的净胜品质。

三、学情分析：

本次教学对象是高二年级学生，人数四十八人，男生22女22，复习课。他们处于身心发展的关键期，具备一定的速度、灵敏性对足球充满好奇，兴趣。有一定的基础能力，但对足球的理解较弱。

四、教学目标：

1、

初步了解脚弓传接球技术在足球技战术中的应用，了解足球的锻炼价值，培养学生的兴趣和爱好。

2、

80％以上的学生能基本掌握脚弓传接球技术，并在学练中提高。

3、

培养学生团结协作，互帮互学精神品质。

五、重、难点

重点：传球的准确性

难点：触球的部位

六、教法

1、讲解示范法2、练习法

3、游戏法

4、纠错发

5、小组合作法

6、展

示法7、比赛法

七、教学流程

1、准备活动慢跑中我采用足球里的折线跑、侧划步。带领学生做动态的带有足球专项的操，在队型不变的情况下带领学生做脚步练习。

2、在练习过程中,让学生分散在下一练习地点，省去一次变换队形。从开始的直线传接球，让学生由近到远，在要求每传一脚报数，直到规定脚数。喊数可以让学生们感受场上呼应，

也可以提升学生的气氛。我会在中间摆放一个小足球门，要求他们传球要从门中穿过，提高传球准确性，当学生掌握后，可以加游戏性质的练习,看那组在规定时间内完成有效脚数最多。

3、第一项练习结束后集合讲解，让学生上来作示范，

部位不准确的学生，我会利用胶带固定在他脚弓处，帮助学生找准触球部位。

4、在场地不变的情况下，两组和为一组，变为有四角传接球。这项练习有了方向上的变化，要求学生在传球前要呼应接应人的名字在做传球，让他们慢慢在两人传球过程中形成默契，感受有目的的转移球。

5、最后一项练习还是在场区不变的情况下，让学生自由选择传球方向。这项练习会提高学生的观察能力和决策能力，也需要队友间更加有默契，传给谁跑向谁的位置，那接球队员只有两个传球方向，需要提前观察，判断作出正确反映。

6、最后带领学生做折返跑练习。首先要结合球，其次在折返跑前会增加一些脚踝力量，上肢力量，反映能力练习，最后以比赛方式完成一个接力赛，让学生再次感受团队协作。

7、最后带领学生做静力拉伸，小节本课，师生再见。

资料摘要

停球主要内容及教案内容

停球主要内容及教案内容

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文档信息

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配套课件

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Q：停球主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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