头顶球PPT配套优秀教学设计内容

足球——头顶球

一、教材分析

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术。足球正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生正面头顶球的能力，巩固学生正面头顶球同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

二、学情分析

本次课的授课班级为高二足球选项班学生，共40人。学生体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、音乐刺激等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

三、教学目标的确定

1、运动参与目标：学生能积极参与到本次课的练习中来，并能在平时参与足球运动时使用这一技术。

2、运动技能目标：通过本次课的练习，都能做到敢用前额顶球，80﹪学生每次都能顶得到并且能顶出一定距离，部分男生和女生能准确的用额头正面顶球，并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力，顶球时机掌握比较准确。

3、身体健康目标：通过不同形式的练习，提高全身协调运动能力，提高身体各系统的代谢水平，促进身体健康发展。

4.心理健康目标：通过练习学生对头顶球不恐惧，在练习过程中产生颈部酸痛等问题时能努力克服，在教师安排的练习中能体验到足球运动的快乐。

5.社会适应目标：两人练习时注重两人的默契配合，同学之间建立和谐的人际关系，培养学生养成良好合作精神和体育道德。

四、重点难点分析

重点：额头正面顶球，腰腹后仰、用力、收腹头顶出。

难点：在头顶球过程中，双眼紧盯来球，合理选位。

五、教学策略

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

通过激扬的音乐刺激，提高学生练习的积极性。

头顶球教案

教师：徐文其

班级：高二足球选修班

日期：2018年4月17日

教学

内容

1、

队列队形练习。

2、头顶球。

1、

通过队列队形练习，培养学生团结协作的品德，提高学生良好的精神状态。

教学

目标

2、

学生知道头顶球的动作要领和方法。

3、

80﹪以上的学生能正确完成头顶球动作。

4、学生练习热情高，能相互配、相互指正。

教学

重点

教学

过程

额头正面顶球，腰腹后仰、用力、收腹头顶出。

教学

难点

在头顶球过程中，双眼紧盯来球，合理选位。

时

间

3 教学内容

1、

队列队形练习：

向左、右、后转，教学要求

1、

队列队形练习时，严肃认真，注意看齐。

位。

3、

专项操练习时，注意重心移动，按老师提示做。

组织教法

准

备

部

分

（8）

5 齐步走、分队走、2、

徒手操练习时动作到并队走、合队走、裂队走、交叉行进。

2、

徒手操：

5节

4×8 足球专项操：

3节

4×8 ●●●●●●●●●

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★

6 1、

熟悉球性练习

双脚交替前脚掌踩球

双脚脚内侧左右拨球

足球：头顶球

1、

原地头顶球练习

双脚交替前脚掌踩球：轻挑起左右脚前脚掌交替踩球，重心在支撑脚。

双脚脚内侧左右拨球：两腿距离稍宽于肩，球在两脚之注意拨球脚与地面的距离，不能高也不能低。

1、

学生认真听、看、想。

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2、学生练习

3、教师讲解示范

4、学生练习

1、教师请一名学生协助表演原地正面头顶球。（只示范，不讲动作要点，让学生自己来看，自己来想。）

基

本

27 5

间，用脚内侧拨球的侧中部，1、教师讲解示范

部

分

（33）

8

8

6

2、

间隔两米头顶球练习

3、

间隔四米头顶球练习

4、助跑挑起头顶球

2、

学生举球位置在同伴的前上方，尽量让同伴顶得舒服。

3、

学生手抛球时双手掌心朝上，轻抛球，准确的将球抛向同伴的前额上方。顶球同学注意睁眼看球，轻轻的用前额将球顶回给抛球同学。

4、

抛球同学注意抛球的落点，不能太低，顶球同学看来球，实时调整好位置，用前额将球定会给抛球同学。

5、

学生看着球，两到三部起跳后，身体后仰，收腹用前额将球顶出，每人体会两到三次。

布置任务：以组为单位，两人一球进行原地正面头顶球练习。同时让学生思考三个问题：

A用哪个部位去顶

B怎么顶顶的有力

2、

学生两人一球：一人双手举球，一人做原地练习。

3、

教师讲解示范：一人间隔两米手抛球到另一学生的前额前上方，该同学轻轻的用前额将球顶回给抛球同学。

4、

学生两人一球练习，教师行间巡回指导纠正。

5、

教师讲解示范：4米抛球头顶球。

6、

学生两人一球分组练习，教师行间巡回纠正。

7、教师示范讲解。

8、学生分四组练习，教师语言提示。

结

束

部

分

（4）

场地

器材

教学

反思

4 1、

整理放松

2、

教师分析讲评

3、

收还器材

4、

宣布下课

学生认真听教师讲解分析，对照自身找出不足。

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足球38只，竹竿4根