B教学内容

Unit6 How do you feel? 授课教师:夏雯

授课班级:回民小学六年级1班

Period three B Let’s learn

学习目标: (一)知识目标

1. 掌握四会单词 wear, more, deep, breath, count。

2. 能够听、说、读、写短语 see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

3. 能够合作完成心理咨询室角色扮演游戏。

(二)能力目标

提高口语表达能力、听说读写能力。用英语针对朋友的感受给出建议。 (三)情感目标

体会照顾自己、关心他人、

包容他人的情感,学会互相热心帮助。

学习重点: 掌握四会单词或短语 wear, more, deep, breath, count, see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。掌握句型 -- What should I do? --You should …

学习难点: 针对不同的情况灵活提出适当的建议。

课前准备: 教师准备 PPT 。

教法学法指导:讲授法；情景教学法；游戏教学法；任务型教学法；对话交际学习法；合作学习法。

学习过程: Step1: Warm-up 教师用 PPT 出示阿狸的表情,让一名同学扮演一名同学猜,五个词汇 worried happy angry ill sad 。

Step2: Presentation. 1. ill T: Hi, boys and girls.(拿出体温计,装出生病的样子) I am ill. I have a fever. (咳咳) 引出 ill 的阿狸。出示句子 Should I see a film?(旧知识导入 ) No.(动画

图片 ) 引出重点句型 --What should I do? --You should see a doctor .(通过医生卡通图片提示 ) 带读 see a doctor. 师生演示, 并进行学

生接龙操练表演。

2. Fat 教师表演 fat 强调 I am fat 而不是 I feel fat. Should I eat more chocolate? No. You should eat more vegetables and fruit.(引出 more ) Else? (图片提示 ) 引出重点句型 --What should I do? --You should do more exercise. 学生操练句型和词组:先釆用如下方式边做动作边操练: exercise exercise do more exercise 再组与组之间互问。

3. Cold 教师表演 I am cold I feel cold. 图片提示, I should wear warm clothes.采纳学生给出的建议,穿上大衣,表演 I am warm now. 引出重点句型 --What should I do? --You should ....学生操练句型和词组:釆用如下方

式边做动作边操练:clothes, clothes, wear warm clothes 4. Angry 图片引入 angry 。引出重点句型 --What should I do? --You should 提

示学生说出简单解决方案。

引出 take a deep breath and count to ten. 强调 breath 发音。

尤其是 th 为咬舌音。

可用慢速快速法、

拆分法来教单词。

采用如下方式边做动作边操练:

breath, breath, take a deep breath (教师带领学生做深呼吸动作) You should take a deep breath. 教师出示一些展示人物生气的图片,如:愤怒的小鸟。学生看着图片说: You should take a deep breath and count to ten. Step 3: Summary 填空并总结规律 should + do 表示建议

Step 4: Practice -How do you feel ? -I feel/am ... -What should I do ? -You should... (先师生对话,再生生对话) Step 5: Pair work (加入句子 I am sorry to hear that.) A: How do you feel today? B: I’ m ill. (I feel ill. )

A: I am sorry to hear that. B: What should I do?

A: You should see a doctor. B:Thank you. A:You’ re welcome.

课堂小结: 同学们,通过本课时的学***家掌握四会单词 wear, more, deep, breath, count;能够听、

说、

读、

写短语 see doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten，大家能做到吗? 课件展示本节课的重点内容：

I’m ill. You should see a doctor. I'm fat. You should do more exercise. I'm cold. You should wear warm clothes. I'm angry. You should take a deep breath and count to ten. 男女生分角色将重点单词集体拍手练习，已达到巩固和总结的目的。

作业: (1)做本单元 B Let's learn部分的练习。并将重点短语抄写。

(2)编一组情景对话写在作业本上。