C教学设计实例

Unit

5 My

Clothes Part

A

Let’s

learn

&Let’s

do教学设计

永富中心小学 姚宏娟

一、教学目标

1.知识与技能

（1）能够听、说、认读5个有关衣服的单词：clothes，hat，skirt，pants，shirt、dress。

（2）句型：I like that green skirt. Me too! And I like those pants. （3）能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。

2.过程与方法：

结合自身生活实际和课堂教学活动，通过观察、思考、分析以及相互交流学会英语中衣物的表达方式并能结合实际生活简单的加以应用。

3.情感态度与价值观：

通过本课的学习，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的口语表达能力和交际能力，培养学生养成良好的生活习惯。

二、教学重、难点

教学重点：本课时的教学重点是有关衣物的六个单词的认读，并能运用句型I like that green skirt. Me too! And I like those pants. 教学难点：本课时的教学难点是单词pants的复数形式的认读以及有关衣物的表达法。

三、学情分析

四年级的学生具有好奇心强，爱表现自己的特点。他们已经学习了一年多的英语，对基本的课堂用语，教师的指令已经有了一定的了解，在图片或多媒体课件的帮助下能听懂、读准英语单词和句子，在教师的指导下也能做一系列任务活动。本次教学内容贴近学生的生活，学生比较感兴趣。大部分孩子的学习积极性还是比较高的。

四、教学准备：

1.本课时的PPT课件。

2.有关衣物图片

五、教学过程（Steps）: Step 1 Warm-up Revision(热身、复习) 1.Daily Greeting S: Good afternoon teacher.

T:Good afternoon boys and girls! T:Sit down ,please! 2. Let's listen to a song about color. T: There are so many stars with different colors. T:Which star do you like? S: I like red/blue/green/orange/yellow star. Me too. Step 2 Lead-in (导入) 1. Show objects of different colors on the screen and the introduction of sentence patterns. What do you like? I like that…. T:What is the difference between this and that? S:This指的是离自己比较近的这个

That指的是离自己比较远的那个

2.Making sentences with different objects. Step 3 Presentation (呈现新知) 1.Teach the word dress 2.用句型I like that…造句(注意不同颜色的替换)。

3.教授动作：Hang up your dress. 4. (1)Teach the word skirt with same way. (2)教授动作：Wash your skirt。

5.摆一摆。

6.（1）Teach the word shirt. (2)教授动作：Put on your shirt. 7.（1）Teach the word hat. (2) Observe the difference between cap and hat. (3)教授动作：Take off your hat. 8.(1) Teach the word pants and clothes. （2）注意pants和clothes的复数形式。

（3）教授动作：Put away your pants! Step 4 Practice 1.通过连一连的方式对所学的单词进行巩固运用。

2.看视频，跟读课文（今天所学的单词和句子）

Now boys and girls, open your books. Turn to page 49,listen to the tape carefully. Listen again! Listen and repeat what you have listen! Step 5 Let's do! 1.跟着录音做相应的动作练习。

2.对话练习

A:Hi ! B: Can I help you ? A: Yes! I like that …

B: Sure. Here you are ! A: Thanks./Thank you! 3.学生分小组进行对话练习。

六、Homework 1.将所学单词在英语本上写5遍

2.所学的句子和课文读3遍

七、板书设计

My clothes

I like that green skirt.

I like that blue pants.