Bppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Part B 第一课时教学过程一、Warm-up & Revision 复习单词angry,afraid,sad,worried,happy。1.教师出示图片，学生抢答说单词。2.抢答到的同学要拼读出单词，并用它造一个句子。3.全班齐拼单词。二、Presentation & Practice Let

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

610

下载次数

更新时间

2018-06-08 21:16:00

来源学校

学校：内丘县金店镇西张村小学

Bppt课件教学实录

未知

2018-06-08 21:16:00

610

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Bppt课件教学实录

正文

Part B 第一课时

教学过程

一、Warm-up & Revision

复习单词angry,afraid,sad,worried,happy。

1.教师出示图片，学生抢答说单词。

2.抢答到的同学要拼读出单词，并用它造一个句子。

3.全班齐拼单词。

二、Presentation & Practice Let's learn

抢答到的学生得到口头表扬或小奖励。

批注

1.教师呈现本版块的插图，提问：“Who are they? How does Chen

Jie feel? What should she do?” 教师指导学生描述图片，说出：

“Chen Jie is ill.She should see a doctor.”

根据不同2.教师以同样的方式教do more exercise,wear warm clothes,take a 场景提出相应deep breath,count to ten。讨论第二幅图加上问句“What are they 建议。

doing?”谈论第三幅图可加上“What's the weather like outside?”

3.教师讲解“You should+动词原形.”给他人提建议句型。

4.教师打乱五幅图片并贴在黑板上，教师说句子，学生找相应的

图片。操练几次后，学生上台说句子，其他学生找图片。

Play card games

1.仿照课本制作表示感受的卡片，学生分成两人一组进行练习，

学生练习每组选一人抽取卡片。

时，教师在台

2.抽取卡片的人向对方展示卡片，并且问：“What should I do?”下走动，必要另一名学生根据卡片内容提供相应建议。

3.学生练习结束后，教师鼓励小组主动上台展示，表演得好的小组有奖励。

作业1.抄写并背诵本课学的几个黑板书see a doctor

do more exercise 设计

wear warm clothes take a deep breath count to ten

时提供帮助。

设计

体短语。

2.自主预习Let's talk部分课文。

关于本教案的常见问题

Q：Bppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Bppt课件教学实录