Recycle 1PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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2 品华学校集体备课教案6 Unit3 曾文雷科目单元名称上课时间 12-29 复习课英语第课时年级单元（章节）上课教师教学课题备课教师六年级组全体英语教师My weekend plan 班级 606 课时1 1. 能够使用本单元的四会单词和

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所属课文：Recycle 1

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2018-04-27 16:24:00

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学校：东莞市茶山品华学校

Recycle 1PPT配套教学设计内容

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2018-04-27 16:24:00

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关键词：Recycle 1PPT配套教学设计内容

正文

品华学校集体备课教案

6 Unit3 曾文雷

科目

单元名称

上课时间

12-29 复习课

英语

第

课时

年级

单元（章节）

上课教师

教学课题

备课教师

六年级组全体英语教师

My weekend plan 班级

606 课时

1 1. 能够使用本单元的四会单词和词组谈论或描叙自己的活动计划

教学目标

2.能够在图片的帮助下完成表格和仿写句子

3. 能够树立需要在活动前做好合理计划的意识。

教学重点

教学难点

教学方法

及措施

能了解be going to 表示即将发生的动作, 并在真实情境中运用所学语言进行真实交流和运用，完成自己的活动计划

运用所学知识完成自己的活动计划

情景教学法教

学

过

程

Step1 Warm up 二

次

备

课

Free talk (use be going to激活学生旧知) 2.

Today I’m going to introduce a new friend to you . The little mouse .do you know what is the little mouse going to do ? where is the little mouse going ? when is the little mouse going ?

let’s listen a story. 4.Next please fill the blank.（通过故事，复习where，what，

when 在be going to 结构的正确运用与表达。）

Step2 Presentation

1.New Year’s Day is coming .Do you have any New Year’s Day plan ?

What are you going to do ?

ask some students . 1/2 提升教学能力创建名校品牌

品华学校集体备课教案

教

学

过

程

第

课时

二

次

备

课

2.以

take a trip 和go shopping为例展开对话。(复习本单元的重点短语以及where ,when ,how, what在be going to 结构的运用与表达) 3.Read and choose (复习本单元的重点短语) 4.Finish the blanks 5.Interview (让学生把所学知识运用到日常生活里) 6.Finish your New Year’s Day

plan .（

运用所学知识完成自己的活动计划）

Step3 summary Be going to 表示打算或将要做…

以及where，what，

when，how，who运用在be going to 结构中。

Unit 3 my weekend plan 复习课

板

书

设

计

What are you going to do? Where are you going ? be going to …

When are you going ? Who are you going with ? How are you going ?

2/2 提升教学能力创建名校品牌

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 1PPT配套教学设计内容